2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 7 [ L. n! R" i8 u# h& y

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 共计75分。 + J9 X" X5 {: `, }0 y2、内容结构 ) U* v6 Q2 K+ W! ^; c- y6 C绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 $ n& c/ e& Q! l6 R# b" ?

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 ; y" H8 J5 y. Y/ p1 w3 x' f1) 原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) 多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 3 @4 @7 r# P, ^1 G6 p/ l7 S3) 9 e1 M6 C1 j3 |0 W海绵动物门

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门 - O# Z6 d- ]/ u, Q" E

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) 扁形动物门 扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 9 C/ g3 L U1 w$ }, p. i6) 假体腔动物 6 _( d" G0 m% V

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 环节动物门

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) ( ]: p0 u, j. S+ X软体动物门 8 _8 X$ z( r( O8 D软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) 节肢动物门 $ {$ ?- N6 e8 A

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) 棘皮动物门 # Z; d# y: w+ i5 t棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。 ( i) j$ U/ b5 Q2 p

11) 9 b, y9 f ?2 K半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 1) : g& M/ S/ L, X5 ]脊索动物门 脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 : R, B& @$ a% W! X; }' H2) 圆口纲

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 9 O2 d W6 Z- @8 q' I

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) ) Y7 Y" v* A3 D! S3 p两栖纲 ( q7 l2 i* j0 ]6 n! u两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 / h9 g8 R* _1 z1 p! C5) ' N3 q" F+ U6 d- C8 o爬行纲 0 I4 T# w' C; y% H: h& w) A0 |2 Z爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 5 d) C- Y2 A+ t4 J' ~& ^6) 鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 , K8 a$ o* k0 Y( O2 B7) $ R) X! I$ Q* n; b哺乳纲 ' e" D( {. l6 D; |; _1 S哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 " N+ ^8 x, X- b1 Q# f. Y9 {% j

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 二、试卷结构 1、题型结构 5 V# ~4 y6 q/ s+ ?选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 共计75分。 2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 9 W" d4 s5 ?( W- m# I8 O' Y

三、考试内容

1、绪论 , ~( u, u& t: m ] m( e6 o1) 5 w7 c! w! y+ t3 G! i6 Y. ]生态学定义 2 H6 n: h H8 Y; |8 C) i" y2) 0 l! Q& C ~' B# I. q# O: t生态学研究对象 3) 9 T- ?& n9 z% ~! ^/ }( t+ |% y生态学的分支学科 " v2 c# d; j8 f G4) 7 s/ p6 s4 ?6 B: b; ^* v) W4 B生态学的研究方法 , E' c- u# z5 h7 X7 n9 h* P! G5) b# r/ g/ n7 M F1 B7 L- y生态学的发展趋势 2、有机体与环境 1) 7 w+ V8 b3 B' i% t生态因子概念及其分类 9 @& E( {* C% s* }8 z& ]' h. E2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 3) 利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 1) 种群的概念及特征 2) 种群的结构及增长模型 5 n8 y k z W, j( F$ e3) ; Y3 e- j" P8 B* m( ~) F4 E物种遗传变异和选择 4) & S- O) D" s; ^& o& j* F物种形成 # `* D: s8 C) p( [+ w/ K) A/ B5) & _% e! b* S* F6 ?% ]- d8 N生物的生态对策 6）种内关系 7）种群的动态及其调节 , j5 ^7 B7 T" w) a5 j4、群落生态学 1 f- i$ x# b6 f& V1) 1 @6 z3 `; F& r群落的概念及其特征 $ U; v6 G. P- O2 k( f5 f% B& s2) 群落的结构及动态 3) 4 B) J; B, p; ?# M! w种间关系及其特征 4) & q& @7 L7 }3 P5 K k生物群落的演替 5、生态系统生态学 6 L# ^8 e9 ` V+ j D: I o1) 生态系统的一般特征 1 K; {+ X+ e% S2 J8 }2) 5 Q5 N" q$ K8 u9 _+ F/ q9 g生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) # i3 [. e2 N1 v6 o1 r0 W1 ]7 @地球上生态系统的主要类型及其分布 + l( _4 F, P) Y: Y1 A6、应用生态学 5 L3 ^8 g$ Y$ I9 i1) 水域生态系统的生物生产 2) 人口、环境、资源问题 3) - b {7 p- I2 m( d" V1 G7 {生物多样性与保育 0 F& a) P K. K J7 P4) 水域的富营养化和赤潮 8 X0 G7 v' `; O5) , C) e$ e! s- ?! U; V! G8 f生态系统服务理论 . K' {4 J0 E' i( e 0 G* f |) [: ~5 r+ e* a2 W6 h

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 . l: j* `- E3 @+ C* o/ D

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 S4 N8 @5 I1 K" M2) # n/ o: v* h* I& Q" ~" M鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) , r2 h. F& m) l硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 , ]7 c$ r! n7 O' S% i& G4) 3 w \- v6 L/ |. c鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 0 k' S2 Q! y' E- v6 R s2 Z \8) & g* n& I; s# M. m鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 9) 9 z4 ~7 a# ?) i- C' u5 ^) Z鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 * y4 J4 ?/ p" d |2 _9 C10) " G' J7 L! v2 j鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 " ^1 t9 u4 h6 j- Q/ ?2) 9 \$ _( I( u1 q1 R6 B8 y" q2 k分类的基本方法。 3) 鱼类分类系统的结构体系。 4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 : S$ Q8 d5 r) C, s5) 圆口纲及代表种的主要特征。 * q* |6 r2 z l- I; [6) 软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 # t! g" q2 d3 T# d; U3 e7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~