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2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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发表于 2008-7-19 22:37:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
原文地址:http://www2.ouc.edu.cn/yzb/Article_Show.asp?ArticleID=709 # Z3 v" o& u, g( x/ R g
090801水产养殖专业考试科目:普通动物学与普通生态学
090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目:普通生态学与鱼类学
; d$ T, [: l0 ^: }" n7 \' n. }
普通动物学
一、考查目标
普通动物学为水产学科的专业基础课程,以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的,要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识,熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性,深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 8 T" r$ C! t" U2 p4 P- z! Q( {
二、试卷结构
1、题型结构! C; G- `5 V# D3 l 选择题15分(单选,每题1分);填空题15分(每空0.5分);名词解释10分(每题2分);简答题25分(每题5分);论述题10分(每题10分)。 1 M7 P2 C, B- V4 j/ v8 R1 K6 D共计75分。 # c& h0 J- d6 B) o2、内容结构% ?6 I6 s8 Y5 v9 w; N [ 绪论与动物进化基本原理(5%)、无脊椎动物(55%)、脊索动物(40%)。 ; b! ^$ |( \% [. ^6 D
三、考试内容和要求
1、绪论与动物进化基本原理
生物分界及动物在其中的地位,动物学定义及分支学科,动物学研究简史,动物机体构成,动物分类、命名基础知识。
动物进化原理,生命起源与动物进化的例证,动物进化规律和进化谱系,动物地理区划。
2、无脊椎动物 3 O% m* U$ B9 S" w( t* ~4 k; G1 A1)' [3 s, v! T& V5 ^+ n 原生动物5 F/ @' L. J1 g9 ]+ b2 @
原生动物的主要特征,鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征,原生动物的经济意义。
2) & ` ?3 U* |2 r, E# F G+ Z% G多细胞动物的起源
多细胞动物的共同特征,个体发育,多细胞动物的起源假说。 7 t4 K# }: f: v/ A/ Q; [- s# k$ o3) ' F! \0 h# W( c1 _! y海绵动物门 0 S% `- a) Z @3 [( R
海绵动物门的主要特征。
4). `# ?0 r5 H# A2 [& [0 _ 腔肠动物门: Z+ \* x) a3 T% m3 D" A1 f
腔肠动物门的主要特征,水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。
5) / x, Z2 b% P% O3 K6 T T& d扁形动物门, T: L7 ?8 e, ]& _9 v 扁形动物门的主要特征,涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征,寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义,中胚层出现在动物系统发生中的意义。8 Y p7 ]& o: |( X$ t3 D+ i% u( d 6)1 Z/ Y% Z2 S4 M! L {8 ~9 S 假体腔动物 2 }5 J! D$ R4 P6 L. a' W" c0 B
线虫门、轮虫门的主要特征。
7)& f4 d/ Y4 d: |) f 环节动物门 ! G. e. h- ]& I' J' x
环节动物门的主要特征,多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。
8). N, k# w: J% l6 K* i6 S 软体动物门 . q4 G' V# n+ [( ~2 q: o软体动物门的主要特征及其分纲,瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。* `3 `) n9 M6 p6 o c) ?, d5 @, O1 i 9)8 t) D: p1 M5 P Y. ^ W, u8 Y 节肢动物门 & F4 T% f# U R3 r6 R
节肢动物门的主要特征及其分纲,甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物,节肢动物与人类的关系。
10) : m( r& U' y6 w2 i棘皮动物门3 {. i" L6 S2 [ 棘皮动物门及其代表动物的主要特征,棘皮动物门的分纲。 * |, H3 ?' H* ^+ g; D- b V0 C
11)" U @) H9 x3 G( V 半索动物门
半索动物门的主要特征。
3、脊索动物 3 D. J3 L \: b* u) b: C, y1)- S- h( p3 H: I: X7 R+ a! e a 脊索动物门 P; ?' O7 @2 }1 I& q. d脊索动物门的主要特征、分类,各亚门的主要特征,脊索动物门的起源。 5 W1 n# T# l0 j0 F% Y3 d. n, j[si
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