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《中国当现代文学史》复习难点重点总结

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发表于 2010-7-11 17:05:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
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《中国当现代文学史》 复习重难点总结" q; {* _7 W6 \
第一章        绪论
2 b; j1 p: e/ l- |. p了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。
6 N3 t+ d- @0 v$ W% }第二章 1949年-1965年的中国文学
; F& U3 n/ D$ V第一节 1949-1965年文学运动概述 ' g# L# t8 u5 z
了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
0 Q9 n% l8 `' [0 H重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
* r" i  `1 q2 g6 l第二节 土地之歌 - H( L5 a5 t2 i; t+ c: F' t# i: _
了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。
- ?1 B3 R- M. B9 \3 T- W$ v重点:农村题材的特点。0 x& S2 F5 y' Q. B7 c
难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。' F# w: U+ J( M1 d
第三节 战斗中的诗情
+ M# m+ n2 v& F0 h/ A. F/ Y' }6 I了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
: f8 A" g' |: P* b重点:战争题材小说的特点。
( {2 l% h3 N6 Q5 _7 R难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。. s+ {9 `, T& ]( S
第四节 早春的气息
$ J9 q/ d( ~6 W6 n了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。" m% d( a& g" d- V
重点:干预生活题材及人情人性题材。
1 \% e3 P$ M+ g. ?" F难点:刘世吾典型分析。
) q: @, I, S9 D2 B% K第五节 诗歌、戏剧、散文 2 J$ J6 L; l! e6 [1 w8 {) @
五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
8 t0 j* U8 |: z5 J2 K5 ]重点:《茶馆》的艺术成就。
. k  R& m1 l- u难点:《茶馆》的艺术结构。, V6 V0 i) L% r' z
第三章 1966-1976年的中国文学0 ^' P; U5 z4 H* J. y0 M0 [. U8 P
第一节 1966-1976年文学运动概述 0 f; V; a! S' L% j' N% l
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。4 f- q9 w( e  j5 O  @  M0 E2 P: t
重点:《纪要》的出笼及危害。! W' b5 s1 [! x% C: c
第二节 潜在写作
  F4 ]* p: H7 X! M了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。  W0 u" d, A: z" N2 E% p
重难点:《神的变形》的主要特点。
, a6 s6 j9 J: i! {第四章 1977-1985年的中国文学
2 i" m+ w! U9 v0 t) X; Q# R) W第一节 1977-1985年文学思潮概述 : g  s5 W0 q. [2 {
了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。( y2 _  m) F0 @/ c
重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
; W# j  `, v9 Y) p* @  s第二节 心灵的伤痕与归来的歌 0 V$ l; E. r$ ]3 {: Y
了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。$ {3 S% q" `4 O( N8 w
重点:伤痕文学;《随想录》。& R( `( e0 I- m& E! A
难点:《随想录》的忏悔意识。
3 x4 l+ v7 r1 D2 Y( u第三节 历史的沉思及人的觉醒
5 D- Z5 |$ h8 W了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。3 }4 f. @7 \: \' m; H/ x! S
重点:反思文学;杂色。
# I3 V6 W0 \: W8 Z- q5 f2 e难点:张洁的女性意识。
* U( k( |' e. {$ g1 k第四节 沉重的翅膀与文学寻根
3 X" ?8 R( [% l0 Y. h了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。  g; n1 G  o6 b# W! F
重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。 2 `) d7 S& T; X+ X0 S
难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。" o% \6 o/ C3 N: t, Q9 V* h+ W" D
第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现 - J& [' t9 E& t8 h2 z
朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。. O% L- i$ q* A
重点:朦胧诗。
- p! T9 `0 h$ N% d难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
" N; P# o. T( k/ |+ Z. ~第五章 1986-1996年的中国文学5 P3 S) h+ L( s, X1 c
第一节 1986-1996年文学现象概述
: `. o' f' ?. p& Q6 U8 |& k了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。8 E! z' }, {' b
重点:20世纪末中国文学的多元化特点。5 Y- d+ B" w+ j# Q1 P/ h( z( |* B3 c
第二节 今日先锋
3 j1 y) c0 [$ }: t2 T! @先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。' w  f7 ~( [  `# }
重点:先锋小说# ?. l7 {* w( i- K$ B( A
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。9 t4 P& u, g7 [2 a% [! Z3 n
第三节 人生写实
/ W- c1 A5 G; a& \2 k7 L8 q; ~新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
% n. m2 [% o3 h; b' ~: c1 x重点:新写实小说。
) j2 Y, }! \. ]6 l9 Y2 j. Q难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
! C" n6 s; D& x" A- M' ]- D: F4 v第四节 民间的历史 4 V' _6 B) G8 K# ]6 d
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
* Z0 z) L3 z6 v' ]4 ~% K重点:新历史小说;《红高梁》。
* H, a) _- C5 v* w( \% [难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。" g6 S/ e) O# @% ~2 g' K
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