2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

; ]6 e( L/ n6 G; l+ y6 e0 `

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 1 w; v- a) G. u. D$ X

二、试卷结构

1、题型结构 3 j2 v1 }( s, | T选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 + O" ?/ I; x& `- Z/ _共计75分。 2、内容结构 ' d( Y( L3 ~$ ^( J4 q. S( Z绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 1) ; y) s. G' Q. p( g: q% D# j原生动物 . x' U v* X) p# m7 s, A/ ]$ ]2 V

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) . l, m3 m* T4 I9 ?( n多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 3) 海绵动物门

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) 扁形动物门 $ E0 {" k+ A* x: X- H扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 $ Z* A; q; z d: Q- Y- f# g6) 假体腔动物 : w7 t+ B f, x+ U

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) + a" M2 d& g: R7 @, B环节动物门

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 9 }, g) b) B, c8 v* D软体动物门 4 G5 z" H2 c9 x6 b/ a软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) 节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) 棘皮动物门 ' W8 W0 L' L+ {( W8 K$ d8 q棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。 . S( ^. X7 G: k

11) 7 |, O& N6 s( I7 ]! p& m半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 1) 脊索动物门 6 n0 [( K" y9 t: v9 W脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 * K; e. i" j# F; C9 n2) 圆口纲 6 p9 q* ]: J. S V4 a

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) & X2 |5 x7 i7 W- i, b i, M鱼纲

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 两栖纲 8 N! T) }: r% ~2 C# Q, r3 P两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) - N1 K# X8 S3 N- h; Q0 R0 m爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) 0 Q+ L: Q( T0 J r! s鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 - R+ m9 b+ |. f1 ^: z7) 哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 1 y9 A3 t$ \) \; E2 p二、试卷结构 # Y% g( S$ \ l. z) E1、题型结构 选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 共计75分。 4 B( K% n+ w: j1 }6 D, Z/ ~/ P2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。

三、考试内容

1、绪论 1) 生态学定义 : ?, D/ r. ~7 Y# p" T2) 生态学研究对象 3) ' x& c8 d# ^3 A) ~/ L5 n2 K5 v生态学的分支学科 ' V8 ^; d. x& f0 n$ o4) 生态学的研究方法 5) 生态学的发展趋势 8 ~2 A& a- o( ?) c2、有机体与环境 9 k; Y! X: h q/ L1 A+ Q' W$ q1) ( S8 r- T+ e' F; F+ M" ?( L/ @生态因子概念及其分类 / z B7 D& H+ q" D2 p2) ( d' ^5 F a( S9 u5 [! U环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 # H$ z6 H- L2 S& O- q5 n3) / P( P. m. a+ C0 s- ^* B! O利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 4 R# d' P: J1 B- ?8 M1) 0 |5 m2 q: z5 S# s; K种群的概念及特征 5 W) V3 z( ^8 ?: w, ^3 E2 U2) ) e Q. i. l$ C$ `3 C3 U; E- A种群的结构及增长模型 3) 物种遗传变异和选择 " i3 ]' q4 y/ `) X4) 1 L; h' Q% b# g- L: A+ D物种形成 5) 生物的生态对策 6）种内关系 ; ^9 m+ c4 U+ H" B+ n% r7）种群的动态及其调节 1 B" C& }2 \! \' M& q: `4、群落生态学 1) 群落的概念及其特征 5 N1 a+ t! C- O$ X, {4 W, W$ F2) 群落的结构及动态 3) " r5 P' b' ]7 N3 g& `种间关系及其特征 : S5 I6 r7 [1 l4) 生物群落的演替 5、生态系统生态学 4 V' E8 A3 y1 M$ [% ?4 W1) 生态系统的一般特征 2) 生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) 9 _1 X9 ^* g2 L2 J% D地球上生态系统的主要类型及其分布 6 i& B% t: @6 d* U3 |9 C% y& q6、应用生态学 1) 水域生态系统的生物生产 3 o. D+ W D$ O2 w2) 人口、环境、资源问题 , u5 ]$ y: f# k3) 2 e" Y4 j4 Q+ i; @生物多样性与保育 8 v f1 k4 z) ?: Q7 p4) 水域的富营养化和赤潮 5) 生态系统服务理论 . q& T' m$ X! Y1 K 2 k8 i/ f/ x# q. `( \7 v

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。 : n5 G l. e+ ^3 [

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 2 W: P5 b' I# q$ Y

三、考试内容

1、形态部分

1) 9 n) h' P, o2 b8 E9 i9 Q. W鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 3 l4 e& l- \! d! p' k2) 5 n) v4 l. v! p q: ]鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 ( u7 d2 O! M) d3) 6 a* [, ^" M% @# {1 d1 R" F硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 4) 9 v% V; ~" N3 \# [鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 + ]. D# h. |0 P2 \5) $ G; L7 G( Q0 y' q1 I8 A鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 " H6 z V N H9 A5 o& N# V6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 7 n# d4 i6 O7 W& \0 P T4 h8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 ! x2 K7 M; i) G' z" G9) / d I' F3 L( ?4 r( t/ {0 {鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 10) ; r2 H% `5 Z& @$ C鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 & s! |5 _7 \ R" `

2、分类部分

1) 3 {7 x0 R3 A; G+ s. P \分类的基本概念和术语。 + A d' c( ?) g7 w2) 分类的基本方法。 3) $ I/ U% |. a" i2 q* h+ l鱼类分类系统的结构体系。 4) : {9 J: F4 U9 y! { k1 O, x+ [检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) 圆口纲及代表种的主要特征。 6) 4 v9 Y7 j4 q7 y: |9 B1 {% G软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 # a5 U- A& j9 E! f2 F7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~