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《中国当现代文学史》复习难点重点总结

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发表于 2010-7-11 17:05:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
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2 @. B" K; g, U9 m  r0 E《中国当现代文学史》 复习重难点总结! u6 ?. q) {3 N6 J
第一章        绪论 9 U( x- c5 m5 K2 S9 }, d
了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。- L- L/ s3 S$ i% {3 D% X0 o# b
第二章 1949年-1965年的中国文学
$ f2 w, l# m: t- F  b第一节 1949-1965年文学运动概述 % @6 l" p' B, J* k% U! v6 e: w3 X: e8 ~
了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
4 C+ S9 Z" n7 F+ W( n# g8 j% [重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
6 y: P) ]  s: v2 p, ]6 F& O& `9 F第二节 土地之歌
% q. `% g* r4 X# q了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。/ q/ L$ T  u  w
重点:农村题材的特点。
  v/ D& C; L! F# T2 N; e0 P. h难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。8 g( @# w! F9 x; v$ K2 V
第三节 战斗中的诗情
* A- E: }$ {2 J了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。( Q; m* Z; z/ d
重点:战争题材小说的特点。( H) ?! E8 q6 e- j  z
难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。
) L2 u0 N2 j( z" B0 ~' F第四节 早春的气息
5 M0 x, X1 M4 h/ q& c  S, z" S. j: A了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。
7 E. Q2 z: q! b9 r/ D重点:干预生活题材及人情人性题材。
, D' M, R! W3 B: x4 y  A/ c4 [难点:刘世吾典型分析。
) }1 V  J/ Q2 A3 @5 ]1 q第五节 诗歌、戏剧、散文
" q) ?9 D0 p! @% X( M  v6 N五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
) D+ [  w5 j$ R! V1 D4 R重点:《茶馆》的艺术成就。
! e( x: i6 I- s难点:《茶馆》的艺术结构。
+ Z( F. }0 n+ G5 ]) g3 G  m第三章 1966-1976年的中国文学
5 f* P& W. e  ^& `4 k( Y5 b2 E9 b* G" [第一节 1966-1976年文学运动概述 * l& y* U' t1 T0 b$ S
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。# r5 r: U1 `* ^& q; D7 W
重点:《纪要》的出笼及危害。
. s* [* V9 O: X7 ?: [3 h  e  l$ D第二节 潜在写作
0 ]5 H. o# m6 H了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。& v0 H, p+ P9 |) E3 h
重难点:《神的变形》的主要特点。4 g6 J1 }, b& z; p+ f1 r
第四章 1977-1985年的中国文学+ {! L  Z1 n, |# C/ m
第一节 1977-1985年文学思潮概述
! m- s, C! |( a' s7 j了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。
/ C/ G, m; U/ j" \1 X重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
0 H, ~' \) n$ d8 {6 v! \% G第二节 心灵的伤痕与归来的歌
" b( k) c& t) [& {了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。0 }' t7 [# f0 Q: g; ?
重点:伤痕文学;《随想录》。
6 Y5 p9 f" g& E5 N1 Q2 Z5 \难点:《随想录》的忏悔意识。( ^$ a  J$ _- E
第三节 历史的沉思及人的觉醒
( j9 q. J; J' j/ o3 r- r了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。
& r: B! U- v1 u! F0 B2 ?重点:反思文学;杂色。
" _2 W2 D& |- O. o/ u, a+ X难点:张洁的女性意识。
/ D7 ]$ c6 d" @+ w第四节 沉重的翅膀与文学寻根 5 b7 ^* @) _1 y- `' H
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。
% v2 ]3 y7 j6 m, L1 s2 k+ S! ~: o重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。
8 b6 z. ?) D% v4 \! E难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。; Q3 d- V. L* ~( E1 Z; z
第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现
  v5 Q7 a6 V& X  @1 F朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。' X" g( p2 M: I: g" B
重点:朦胧诗。
5 `& \4 y* Q& a" x0 T3 @, N$ @& V难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
4 `0 e/ D* V: \  O第五章 1986-1996年的中国文学
* T% c+ x' P4 E) K/ Y/ Y第一节 1986-1996年文学现象概述
* {' t. c' f2 q. T: a. G了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。
* G- d# [! P* b5 i重点:20世纪末中国文学的多元化特点。
4 Y+ T) D3 J, d8 b1 J第二节 今日先锋
7 S& [0 V8 b7 C8 g先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。
  e0 R. z8 T8 H- N重点:先锋小说. B" D1 L: B+ k
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
- k# U4 s7 a% f* x! j! }$ o& _2 p第三节 人生写实
' D4 N/ j' e0 L/ R( B! t  r新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。2 w* z8 a1 u( {+ L: |
重点:新写实小说。
. a2 i4 L4 m: G& y难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
! _  ?& {& L8 u- B- t第四节 民间的历史 % i* \5 o! e6 d" C3 u) h2 l  J
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。 ( O% Y* f  H5 [2 Z* G9 }1 ~
重点:新历史小说;《红高梁》。
- W8 O3 \+ |+ {) [7 l' d2 ]难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。! D0 _' z/ v, ?$ \
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