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英语系 杨连瑞 硕导 教授

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发表于 2007-10-6 13:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨连瑞 硕导 教授
中国海洋大学外国语学院教授、硕士研究生导师 ( l% ?4 W3 d9 c. e& L, q1999年获美国冈泽格大学应用语言学硕士学位, G3 {. M) B& b 2008年获上海外国语大学语言学博士学位 1 K0 U' y: ~$ s' U0 Z北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员, 0 x1 T8 Y9 _- B# n2 Z澳大利亚Canberra大学客作教授2 A7 f( w' h$ |' w" }9 w3 \+ | 1998年获国家留学基金委资助赴美国作语言学访问学者 ( T ?0 y5 g. f8 o w1 b2005年获国家留学基金委资助赴澳大利亚作语言学高级访问学者( [* Q! M$ `6 p 教学和研究兴趣& I% D9 P3 U% N7 F- F* h# Z5 P4 x 主要承担研究生课程《第二语言习得研究》、《外语教学理论与方法》、《中介语专题研究》,本科生课程《英语语言学》、《英语词汇学》等教学和研究,近几年指导硕士研究生39人(含已毕业19人)。研究兴趣主要包括第二语言习得理论和应用研究、外语教学理论与方法研究、英语教师教育与发展研究、中介语语言学研究、语言类型学研究等。 + N `: i- v# a* p' j科研项目0 n# i8 p4 N/ c1 T! ~, W  主持国家哲学社会科学基金课题“中介语语言学的多维研究与学科建构”(2007——2010,编号07BYY026); ' M i9 s: n& I* F 主持教育部人文社会科学研究课题“中国学生英语中介语的研究(2004——2 q; ~4 e7 \4 U! r 2007,编号03JD740001);+ T0 M- i* C9 p M2 A* T! T1 C* n  主持山东省社会科学规划研究重点资助课题“第二语言习得理论的多学科研究”(2006——2008,编号06BWJ017); g& m- n h% X 主持全国基础教育外语教学研究资助金重点招标课题“国内外外语教学法流派的应用研究”(2004——2005,JJWYZB2004013); / ?0 g. J3 n# G5 x7 P 主研中国海洋大学人文社科研究创新团队课题“第二语言习得与中国外语教学改革”; 7 m; g, C. @6 z/ R 主持并完成中国海洋大学文科人才工程项目“现代西方外语教学理论研究”;- j6 k) B! n. P9 s* A N  主持并完成学校文科学术专著出版基金研究项目“英语教学艺术理论与研究”;( T5 {1 [( P: f) |  主持并完成教育部留学回国人员研究课题“中介语理论与外语教学改革研究”(97830718); . z7 w3 O' \5 i% A: H# d 主研并完成全国外语教学研究资助金“对我国外语教育类型的研究”(CJWYZ2000105)。& I, I9 x) m' G* ^8 y9 g 主要科研成果 ; s0 p3 a7 I1 y* W7 Z# z. c+ a从1984年开始至今,在外语类期刊上共发表论文120余篇,出版著作和专著10余部。近几年主要成果主要有:) F) e# ?' i" u" J- E 近几年论文" z6 ?/ V- Q% b( U$ { 1. 国外语言损耗研究的状况,《当代语言学》,2008年第期 7 [6 E4 z6 z4 r0 Q# x) a2. 语言损耗研究的理论框架及途径,《中国海洋大学学报》,2007年第3期 % s: @1 K1 ]- a9 \& ]4 x0 p8 _3. A Social Constructivist Approach to Teaching Reading: Turning the Rhetoric into Reality,Teaching English in China, 2007、1; Y. t) O' J/ S5 n! q( ? 4. Second Language Classroom Reading: A Social Constructivist Approach, The Reading Matrix, 2006. 3.6 W, _3 V; D6 v$ k; Q8 e 5. 第二语言习得石化现象的发生学研究,《中国外语》,2006年第3期 % [( S+ h3 G; Y. Q$ _6. 浅议作格动词与英语的语态概念,(第二作者)《广东外语外贸大学学报》,2006年第1期) K- u( I5 [* N: O. 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I/ [9 o 国家基础教育实验中心外语教育研究中心学术委员会副主任委员 , K" V( f: y$ F2 p8 e 中国英语教学研究会理事 , Y) c* L4 |( J- C& x, _7 d 中国英语教学研究会会刊《中国英语教学》编审委员5 p9 c* S4 _. r6 i8 V3 L  教育部人文社会科学研究项目通讯评审专家 / B9 b0 ^2 c- D) a- o+ {5 L International Journal of Language, Society and Culture (澳大利亚Tasmania大学)编审委员 ) f% K; P& B, j: \ The Reading Matrix(美国纽约州立大学)编审委员+ @- j5 v4 v8 ]0 B& N1 h  山东省高校教学指导委员会外语学科组成员 / j) \7 t% q7 O1 A0 N6 [. ] 山东省中小学教材审定委员会学科专家组成员& f& n$ |6 F5 B- v; Q5 i9 `6 k2 s) z  山东省高等学校专业技术职称评审委员( ]/ v# q$ j1 h) G9 t/ B  山东省教育学会外语教学研究专业委员会副理事长* F7 H) |( I5 l4 G. M7 C  山东省留学回国人员协会常务理事1 E: e! Z* c# h8 z+ {7 `2 i# ^  山东省国外语言学学会理事 . I8 a$ |1 Z; `1 |; t, L主要获奖 * V3 B K5 x p8 x, X 第二届全国普通高等学校优秀教学成果国家级二等奖(1993) * v/ ^2 [% v- T2 J% E1 {: }- J$ e 教育部全国教师教育优秀课程资源推荐使用课程(《英语教学艺术论》)(2006)4 o0 w$ K8 m+ w8 P- e1 V  山东省第十届社会科学优秀成果三等奖(1995) ' k* k" w1 Y4 j4 h9 s 山东省高教学会外语教研会优秀学术专著一等奖(1995)& \. B8 {& m t; B7 o- |  山东省高校社会科学优秀成果三等奖(2006) 8 Z" v+ T0 z& w U' ]3 ^* ^4 O 青岛市社会科学优秀成果三等奖多项(2003,2004) 1 L, o$ i' P6 H/ O. p& \ 山东省“青春立功”二等功(1999)% [! N# {& C( ^! g& l6 Y  临沂市青年科技奖(2002) ) i% `/ K* g- w. ] 临沂市专业技术拔尖人才(2001) # `: ?8 D9 k! D; V; u9 k 临沂市跨世纪优秀科技人才(2000)$ g) \5 N7 R1 ?' g
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