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《中国当现代文学史》 复习重难点总结
9 g: {+ q. C3 I- l第一章 绪论
0 Y& C, a$ v$ L4 b/ G了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。) H4 V. `: |3 N# F1 r
第二章 1949年-1965年的中国文学' [+ B2 Y, y4 \, R* f& n& B# l7 E
第一节 1949-1965年文学运动概述
0 u3 m- b v2 R% g了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
3 a0 V& w& s( c1 B X: w重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
3 |- q+ v/ \# M8 l第二节 土地之歌
2 g% F8 a; d1 A# S: y: C0 ~4 [( y% K; F了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。9 @# R* m1 r1 `9 e
重点:农村题材的特点。) S- S# a, ~; @$ W( f3 }5 n( @
难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。( P2 m! y" S/ |! \$ L7 e% ]
第三节 战斗中的诗情
0 l, f2 j! M3 _4 P) K/ n$ f了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
! ]4 Q. h* g5 n. H1 J- r0 Y* t重点:战争题材小说的特点。
8 ^+ @6 T& u% u+ N: ^+ x$ Q9 b难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。( u( P9 r. P6 c1 c ^7 c8 t
第四节 早春的气息
& ^$ b5 X, Y5 L# G了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。
- n, Y" D3 ?9 u( r/ Y重点:干预生活题材及人情人性题材。. Q2 v, p) O- U V3 |
难点:刘世吾典型分析。: Q1 c/ q4 G- O( S) |
第五节 诗歌、戏剧、散文 ( `- l4 i! j4 {
五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
r1 D8 b; I/ `重点:《茶馆》的艺术成就。
, B4 A& b# i8 }) V! W, O难点:《茶馆》的艺术结构。0 N2 L1 Z# B) Q6 [2 b9 H
第三章 1966-1976年的中国文学6 W' t# ^0 `, S7 ]# B- D! X2 b1 i. ?
第一节 1966-1976年文学运动概述 7 f6 }, U- R$ {' I: |, i- m! v
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。
0 D z( m% b5 P1 H% ~重点:《纪要》的出笼及危害。
, B% g+ \6 R9 V# D2 J+ g( X. N9 v: m3 b第二节 潜在写作
9 U) I. R$ p( J+ _了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。
5 h4 J' z y& V8 A# b) U' A1 a: n重难点:《神的变形》的主要特点。
# H; [) i- D+ F% o* U: t: q第四章 1977-1985年的中国文学
3 S2 z) K2 r1 z第一节 1977-1985年文学思潮概述
3 \0 x; Z- J/ }7 Y$ v$ K' x了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。
" U. E: M8 N- S3 u重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
4 U3 g, ~& |' u: S0 ]第二节 心灵的伤痕与归来的歌 . ^. m; F8 l, q8 I2 _( [, d6 S
了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。& @& q% t/ ?: V. a/ l
重点:伤痕文学;《随想录》。 F2 I* ^5 g6 I4 t' x
难点:《随想录》的忏悔意识。
8 X1 I+ t9 p: Z6 A6 j% K8 N第三节 历史的沉思及人的觉醒
3 a/ u8 Y# ], V3 v$ x5 k了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。
9 d! J( V; B e' ?重点:反思文学;杂色。
; C8 D) s# F% }# I; r5 [难点:张洁的女性意识。
% Z* M+ X. {, I. k0 Z8 d1 ^) Y第四节 沉重的翅膀与文学寻根 : r: j b8 m6 V
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。
) b+ l% _$ S3 a( M5 y' _$ D `重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。
: _3 r" O2 r/ L7 \难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。
) O8 T3 H7 w# ]/ b+ n: F# f第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现 , l& o0 u U8 {7 O) a8 Y, B/ c
朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。
# P7 O* D: i2 m重点:朦胧诗。
6 D. O( _/ Z7 g& Q2 h. c/ }难点:《在同一地平线上》存在主义意味。* {( }( D2 y- a$ \* }- N d
第五章 1986-1996年的中国文学, |% Q e* a: t2 u( j" |
第一节 1986-1996年文学现象概述 ; Y/ @/ Q7 K$ Y/ |, X/ n1 Q2 q
了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。
$ N0 l5 q ?1 i5 G! s o重点:20世纪末中国文学的多元化特点。+ L3 `5 S; P2 O
第二节 今日先锋 8 X4 \; l! p& G+ k+ R9 C# ^
先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。, k: g. B8 X! X4 W4 c) g
重点:先锋小说8 c/ k: _) e/ X. r
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
8 H; d+ f6 J) }0 E0 x第三节 人生写实 / G. D% @; w" ?
新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。8 r" t9 Z1 f) k, d: |6 `$ r G
重点:新写实小说。8 j) T. m1 q' }1 M
难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。( X9 G8 q2 D1 g* T* u/ K
第四节 民间的历史 " b" O9 l& H% n8 L1 v$ g) y. h
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。 3 J( m8 @- K3 f' Z* k7 o" `
重点:新历史小说;《红高梁》。
1 B$ \) U. Z$ ?# o+ i- m; I8 f难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。, ^1 C* q- t" w* z' E
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