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4 U+ w1 J0 r/ z3 S$ ?0 [9 |《中国当现代文学史》 复习重难点总结6 A, }7 J$ |' R5 _" K# ?3 _2 g
第一章 绪论
[" J* \- h! S/ ` B- G了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。
: A. y/ g: X. y6 h" ?% s第二章 1949年-1965年的中国文学% ^- }) @, w9 Y' K5 C
第一节 1949-1965年文学运动概述
' E+ V |8 g! Q: {3 t. n了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。% C9 k, q5 h, `0 L! x3 x O' n4 ]0 y. U
重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。 x* V" \0 u% n* ^! n
第二节 土地之歌
9 @9 ]5 ^! s# C) \! @9 w了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。1 D# R1 U; r& b- o s
重点:农村题材的特点。* v& T1 ?) `7 s( _$ F
难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。/ E- O# R( \4 g0 D3 A" ]
第三节 战斗中的诗情 ) {$ J# K( S% X" X
了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
) t0 O# c S+ J! s9 Z% Z重点:战争题材小说的特点。4 u9 S9 j. U! v( H$ G3 Y' f
难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。$ ~/ r3 A8 J/ n3 G, Z. u& Z
第四节 早春的气息
4 F' K% m4 Y# [5 O+ H* C. {0 ~了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。+ \: d9 i+ x$ ]9 u. I* H
重点:干预生活题材及人情人性题材。0 r- o6 p3 j! Y( I
难点:刘世吾典型分析。
}# z/ a& f0 u% O0 O. }! V第五节 诗歌、戏剧、散文 / S& Q: R& T) ~/ k/ Y- Z% N" m
五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
3 e7 F6 u) Z" ~: t q) L重点:《茶馆》的艺术成就。' ? a9 @: u2 {( e& @8 _
难点:《茶馆》的艺术结构。3 m+ C. Q* X5 A6 h+ V" k t" c2 j& e
第三章 1966-1976年的中国文学6 P' v- Q9 W# r, v r7 n6 m0 Q
第一节 1966-1976年文学运动概述
. Q6 Y M. `1 M1 C% a5 Q了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。! D$ ]6 K" E/ q$ ]
重点:《纪要》的出笼及危害。( v( p! b j1 v+ z L( U& x
第二节 潜在写作 2 R- ?. p9 z$ d6 O$ a
了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。
$ V5 q! _6 r$ L4 I9 Z" b重难点:《神的变形》的主要特点。8 Q2 o/ j& Z l" }" | Q# r
第四章 1977-1985年的中国文学
2 o5 N2 G; n0 G4 r第一节 1977-1985年文学思潮概述 - ~$ m% A' l2 `
了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。
: ^6 R' J( _" i) r( ]2 p$ B" w重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
' g1 t; M+ q* j/ }第二节 心灵的伤痕与归来的歌
' Y" ^2 Q' o/ k' w7 h- V了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。& Y7 T% ~9 T0 |: g, h: o2 ?
重点:伤痕文学;《随想录》。
2 |0 ^# a' q5 J0 @3 }6 P& L( p# D难点:《随想录》的忏悔意识。
4 l) \8 c% r, S$ ]) ^. E9 k* d第三节 历史的沉思及人的觉醒 / x4 e0 G& T9 p1 q _
了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。0 y* ~4 x& F3 G4 ^. I0 U
重点:反思文学;杂色。! y2 G$ y* k0 j9 U- K- W
难点:张洁的女性意识。
/ Z$ t3 a) K7 i% E! ?! }" m第四节 沉重的翅膀与文学寻根 " x" H. z9 G) N6 P& m
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。
6 k" o* ^" z- n' e8 J重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。 N; W: u( O' X' N* }
难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。
2 u5 g: c( C8 |# i& i# c第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现
0 s7 M: S9 n: f' z6 }朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。
4 t& ^4 a. \ A重点:朦胧诗。
6 d4 `- y; l. a, j8 H; e7 y' l难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
! z" V/ T, W$ {) p; c a第五章 1986-1996年的中国文学
. q/ N4 r! t3 U4 K第一节 1986-1996年文学现象概述 5 G, r) n* K. P8 K6 k( ?2 K
了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。
W. J9 e8 z7 O9 |$ i: P重点:20世纪末中国文学的多元化特点。
- @! b0 Q" Z8 }* _# N" z第二节 今日先锋 & A5 _6 Y( @, ^, I* j4 |% ~
先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。8 @+ n2 }1 S$ J, e8 M1 p+ i
重点:先锋小说 K' F Y: C0 p' Q% v: E
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
6 D- V) A$ K! Z第三节 人生写实
9 E* x H2 \7 }5 v# E ~6 z; Y& l新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
9 _+ \0 v0 t; h, `, E# [6 d3 n重点:新写实小说。
, P, a) x1 E! n/ M9 K I0 F难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。. y9 a7 `& d4 S$ ~" C# m" A
第四节 民间的历史 3 r: Q4 u$ N3 c, j( u. U5 \/ D
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。 + J0 G) K. e/ q) \+ [6 C
重点:新历史小说;《红高梁》。
" X: |0 M2 w" o7 ^2 H: @, s难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
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