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师资介绍 臧晓南 博士

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发表于 2007-3-17 15:24:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
臧晓南博士
- j3 ^' `$ l8 y* v) ^7 ~) }, z ' |. A/ t0 P1 ]" K K姓名:臧晓南 2 Y( U' m' f* R: O, H1 }职称:讲师 1 y0 J6 a8 H& q5 I9 d. o( M9 S- Z / e3 e9 ^+ }% X# v% ^# m' h学习与工作经历: 5 T2 k; M7 C/ C. m' N5 r: h1996.9~2000.7 中国海洋大学海洋生命学院 0 X U/ L, q) O5 ^. `6 p 海洋生物学和国际金融双专业本科毕业,获理学学士学位 ; t% P+ [* I2 p A+ ~' f1 c2000.9~2005.7 中国海洋大学海洋生命学院* o2 W! @& \1 h 海洋生物学专业硕博连读,获博士学位4 K5 ?! t0 C+ |+ G! e i+ K5 ` 博士学位论文:集胞藻转基因体系的研究及其在牙鲆生长激素表达中的应用 ! f3 V/ t! }+ w- g0 ` f( D, G5 e2005.7~至今 中国海洋大学海洋生命学院 2 m+ A9 I5 p1 K; F" `% X 生物工程系教师,主讲课程:《生物工程下游技术》! d, }9 x* v1 C1 q5 ~) y3 z9 T6 M 3 o6 ?* @. U6 y3 v3 Y) k+ [) @研究方向:藻类分子遗传学4 x9 d0 i* Q7 r- y _. C( F# J 0 |9 _8 P2 J) z6 b/ Q/ X8 |! h. t最近课题: 3 h% i S( F4 n/ l. Z3 t5 I参与了863计划课题“螺旋藻转基因体系的研究(819-04-10)”、国家自然科学基金项目“钝顶节旋藻C-藻蓝蛋白基因上游序列结构功能的研究(30471317)”(第五)和农业部课题“转牙鲆生长因子基因集胞藻在山东省的中间试验”(第二)。: K$ N; P2 N# I, G8 ?$ [ + |2 B+ H+ P2 M$ I主要论文: 1 ^7 X; Y H: P X: I/ n. D1、臧晓南, 张学成,王高歌, 刘金姐, 张晓辉, 刘滨. 2004. 节旋藻和螺旋藻对7种抗生素敏感性的比较研究. 海洋学报. 26 (3): 82-92 , d) A# h3 n! S2、臧晓南, 刘 滨,张学成 茅云翔, 隋正红. 2005. 牙鲆生长激素基因在大肠杆菌中的融合表达. 高技术通讯. 15 (3): 99-104 (EI收录). b. V( ~ z. _$ C. a$ U 3、Zang Xiaonan, Liu Bin, Liu Shunmei, Zhang xiaoqing, Zhang Xuecheng. Transformation and Expression of Paralichthys olivaceus Growth Hormone cDNA in Synechocystis sp. PCC6803. Aquaculture(Accepted, SCI收录, IF: 1.536), U5 f: r: N3 H: @ 4、王高歌, 臧晓南, 张宝红, 张学成. 2001. 螺旋藻对六种抗生素的敏感性研究. 高技术通讯. 11 (7): 4-13(EI收录)* t1 ]1 e. z& j0 U2 F 5、魏东, 臧晓南. 大规模培养雨生红球藻生产天然虾青素的研究进展和产业化现状,《中国海洋药物》. 2001, 20(5): 4-8 9 i: z& k4 v4 a4 O+ r5 W6 c6、刘金姐, 茅云翔, 臧晓南, 隋正红, 张学成. 2003. 节旋藻FACHB341 Rubisco基因部分序列的克隆和分析. 高技术通讯. 13 (6): 87-93(EI收录)5 X6 s* Z' q! G# y7 f+ u, k 7、张宝红, 张学成, 臧晓南.2005. 兔抗鲑鱼降钙素抗血清的制备与鉴定. 中国海洋大学学报. 35 (3): 507-5107 ]" |# Z# c6 M( n4 Y 8、王高歌, 张宝红, 茅云翔, 臧晓南, 张学成. 2001. 无菌钝顶螺旋藻单细胞的制备和再生. 高技术通讯. 11(4): 6-10 (EI收录) % W+ W3 y6 H8 u I# U - I- T5 ^! W5 _- R( ^$ E- P- s 联系方式: ( v, I3 M- D4 G' G3 G2 l) s0 `+ m, x$ LEmail:zang_xiao_nan@yahoo.com.cn: ]9 }. S4 h9 p9 Z$ ~ & {( g. p( {3 u学生寄语:& t$ T% O4 N: |1 Z* S5 h! ] 成功=99%的勤奋+1%的天分。-与同学们共勉
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