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环境生态系
2 v0 X) V @+ ^0 j4 D师资力量:
$ E' `3 s) Y" e! {环境生态系成立于1989年,有着10多年的发展历史。现有教师20人,其中博士生导师5人(3名兼职博士生导师)、教授8人(3名兼职教授)、副教授7人、高级工程师2人,讲师4人。具有博士学位的教师占69%,具硕士学位的占88%。+ k* z2 y7 v+ D5 y( C" b; j" n; n
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学位点的建设:
' E' P9 M! q- X/ q环境生态系下设环境生态学本科专业,目前,本专业有1个博士点--生态学,审批于2000年,1个硕士点--生态学,审批于1998年。同时是生物学博士后流动站的研究方向之一。本专业设有1个省级重点实验室--山东省海洋生态动力学重点实验室,还拥有2个大型的专业教学实验室和浮游生态学、底栖生态学、生态毒理学、环境工程学、生态工程学等5个研究室。
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研究方向:
0 W& X$ n/ b, A% n3 K/ K( I) ]本学科的主要研究领域有五个,即海洋生态动力学、海洋生态毒理学、海洋生物监测与生物修复、海洋环境生态学、海洋资源生态学。- o. M* S$ o2 W
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本科专业介绍:
4 G2 W, o" \. s0 n 本专业教学实验条件优越、师资力量雄厚,学生毕业后可从事生态管理、生态保护、生态规划、生态建设、污染防治、生态工程等方面的技术开发和推广,科学研究和教学以及行政管理等工作。本专业设有硕士点和博士点,本科生可在本专业继续深造。
e' g7 U( d( v1、专业培养目标:培养具备生态学和环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、高等学校、企业事业单位及行政部门等从事科研、教学、环境保护和管理等工作的高级专门人才。
7 j" z {' t Z7 r% {: @2、基本培养规格:本专业学生主要学习生态学和环境科学方面的基本理论、基本知识,接受基础研究和应用基础研究科学思维和科学实验的训练,具有较好的科学素养,培养现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。
7 ^1 g \" d# Z% ~; _5 G( Z/ G3、毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
! j% H# X0 T" H. U" @0 _1) 掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;2)掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法;3)了解环境科学、生物学、环境工程等相近专业的一般原理和知识;4)熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;5)了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;6)掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;7)具有一定的实验设计、归纳、整理、分析实验结果及撰写论文和参与学术交流的能力。
8 e, n+ @/ \3 a5 s4、主要实践性教学环节8 G# A. r- L0 O; }% J/ {3 H$ M
实验:大学物理学实验(90学时)、大学化学实验(48学时)、有机化学实验(36学时)、生物化学实验(36学时)、计算机操作技术(36学时)、计算机组装与维护(36学时)、植物生物学实验(36学时)、动物生物学实验(36学时)、地学基础实验(36学时)、环境微生物实验(36学时)、海洋生物学实验(36学时)、环境生物学实验(36学时)、环境监测实验(48学时)、环境工程学实验(36学时)、生态毒理学实验(36学时)、水生生物学实验(36学时)。8 I& ~' h: B+ U0 d. Y' ~
上机:计算机操作技术、计算机组装与维护、生物信息学等。9 u7 K, |1 s! y+ n
实习:植物生物学实习(一周)、动物生物学实习(一周)、海洋学实习(一周)、毕业论文(16周)。2 ?7 ^4 w4 w* Y/ G3 d; a) @
5、学分分配) I- v9 n8 j- @' V2 ^# W
项 目 | 准予毕业 | 本科通识 教育层面 | 学科基础 教育层面 | 专业知识 教育层面 | 工作技能 教育层面 | 要求学分 | 160 | 50 | 54 | 38 | 18 | 课程安排 | | 48+29 | 50+13 | 23+46 | 13+18 |
“必修课学分”+“选修课学分” |
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