|
青岛海洋大学2002年硕士研究生入学考试试题, T' L) i7 l: I( j* s
科目代码:452 科目名称:经济学B(含微观和宏观)
) e6 j* E7 B) }" Y& {+ y一.名词解释(每题2分,共10分) {$ _# c$ h. V( K2 a% ^
1. 需求的交叉弹性; 2 边际技术替代率; 3 纳什均衡;
0 Q0 H* k9 {/ x4 A4投资乘数; 5公开市场业务 1 ?' n+ f0 ?9 h) p- K
1 z9 }. C0 i, |% U- Y二.单项或多项选择题(每题4分,共16分)
8 A$ w1 E0 r1 g! g" \& s/ j( ?
+ L2 j2 W( ^0 }5 m* R1.保持所有其他因素不变,某种商品的价格下降,将导致该商品的:
% p" r. H" y6 Z- W( y! T3 jA 需求增加 B 需求减少 C 需求量增加 D 需求量减少
: [- ]+ k0 Y/ A/ P N+ a) s$ G
3 x6 J) }$ v ]/ H+ I# r2 X2.在LAC曲线下降的区域:. r8 a' w5 C4 {3 D7 E
A LAC≤SAC B LAC≥SAC
* I( ?9 ~; ?, N3 P. @C LAC曲线与各条SAC曲线相切于SAC最低点的左侧0 W1 a2 I+ W, K6 ^
D LAC曲线与各条SAC曲线相切于SAC最低点的右侧
2 k2 w- V) Q8 B& rE LAC曲线是SAC曲线最低点的连线" A9 Y4 H6 t A x
$ ]3 |3 m( a0 S; G
3.一般来说,在总支出不足,经济处于萧条时期财政上所能采取的政策措施有:
# B5 y4 a5 ^! d5 t& EA 减少税收同时增加政府购买支出
7 g+ c1 @0 a' G0 ^1 r. BB 减少税收同时减少等量的政府购买支出- d- Z y+ P$ b, ]3 E8 p
C 增加税收同时增加等量的政府购买支出
) U+ D# e, b5 R x9 G4 d9 E- AD 增加政府转移支付同时减少等量的政府购买支出) r# ~& W4 c) b q5 O2 i
) g( y r! D2 Q& n( V2 [4.人民币对美元汇率下降,将使
k" l3 L4 m# kA 中国商品相对便宜,美国增加对中国出口商品的进口
& U- ]0 ^1 P; H! z# {4 g. c4 SB 中国商品相对便宜,中国增加对美国出口商品的进口) t% Q) \) w- d; g! f
C 中国商品相对昂贵,美国增加对中国出口商品的出口8 t5 V+ ^- _' i+ `' a2 v
D 中国商品相对昂贵,中国增加对美国出口商品的出口: @* E e+ W8 S4 q/ Z
$ j8 E$ }& V9 W( p) i8 v
三.问答题(每题8分,共24分)! D2 T: s: ?3 C- C; l
1、请画图说明短期生产的三个阶段与短期生产的决策区间
1 t9 u9 O. c+ A) e0 E+ Q! |2、长期平均成本曲线于短期平均成本曲线均呈U型,它们各自的成因是什么?$ ~8 u2 q/ Z, a( u( `
3、简述GDP于GNP的区别和联系。) w, j& i H D6 |/ e" [& g
8 x5 e0 c* S5 d' I5 Q, N% ^
四、论述题(每题15分,共30分)
( ~9 n* ]/ \# y# Z+ ^& a5 g4 a1 试述机会成本与会计成本,经济利润与正常利润的区别和联系; ?5 q$ Q# ?& v) B* l
2 试剖析简单凯恩斯模型于IS-LM模型,以及AS-AD模型的区别和联系6 e' j+ M/ _/ \- R$ r, w
* O9 @* N) Y- Q6 b7 q! D# S
五、计算题(每题10分,共20分)5 j1 o* B2 f. }; Y
1、已知完全竞争行业中的单个厂商短期成本函数为STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10
[9 t" C& f5 D/ l0 \6 Z0 c试求:
1 m" f2 i' p. U }2 _* h(1)、当市场上产品的价格P=55时,厂商的短期均衡产量和利润。
; A: M1 K: y+ H ?(2)、当市场价格下降为多少时,厂商必须停产。
$ n7 w! i+ R; B(3)、厂商的短期供给函数& R# F9 P9 ~+ d: S3 ]
I; H" t6 c! T* G5 ?
2 假定我国在1960-1980年期间,国民生产总值每年增长6%,资本(K)每年增加9%,劳力(L)每年增加3%。又据测算,在我国劳力的产量弹性(a)为0.8,资本的产量弹性(b)为0.2
; e! [$ N/ q p0 b% A# [试问:
2 [1 D: R1 H+ A) ~1 P5 F在此期间,技术进步使国民生产总值增长了多少?它在国民生产增长的增长中起多大的作用 |
|