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英语系 杨连瑞 硕导 教授

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发表于 2007-10-6 13:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨连瑞 硕导 教授
中国海洋大学外国语学院教授、硕士研究生导师+ H, K" d3 k, ^. `( E 1999年获美国冈泽格大学应用语言学硕士学位 9 D _4 y' z z4 a2008年获上海外国语大学语言学博士学位 ( C+ Q6 A3 l8 r* x北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员, 2 n n" x1 s* V$ B. a' I澳大利亚Canberra大学客作教授: `) ]1 t$ Y/ d: S* R( O# e. E6 [ 1998年获国家留学基金委资助赴美国作语言学访问学者5 [; v- K0 [6 M0 f0 n. q 2005年获国家留学基金委资助赴澳大利亚作语言学高级访问学者+ u( h' V; C: M 教学和研究兴趣5 t/ V0 G ?* ^5 C 主要承担研究生课程《第二语言习得研究》、《外语教学理论与方法》、《中介语专题研究》,本科生课程《英语语言学》、《英语词汇学》等教学和研究,近几年指导硕士研究生39人(含已毕业19人)。研究兴趣主要包括第二语言习得理论和应用研究、外语教学理论与方法研究、英语教师教育与发展研究、中介语语言学研究、语言类型学研究等。 3 R$ L6 E; c! N5 s% B科研项目; x4 J$ p: o$ P  主持国家哲学社会科学基金课题“中介语语言学的多维研究与学科建构”(2007——2010,编号07BYY026); ( Z) Z$ {6 e% B' W& }& A 主持教育部人文社会科学研究课题“中国学生英语中介语的研究(2004——4 ?. M& Q7 c) k) Q 2007,编号03JD740001);* q( O# u( ]; z  主持山东省社会科学规划研究重点资助课题“第二语言习得理论的多学科研究”(2006——2008,编号06BWJ017); 1 O6 k$ M3 a# h' U: f. t) x 主持全国基础教育外语教学研究资助金重点招标课题“国内外外语教学法流派的应用研究”(2004——2005,JJWYZB2004013); ; E Q* T9 x& W' D! m  主研中国海洋大学人文社科研究创新团队课题“第二语言习得与中国外语教学改革”;; A& A3 i% {1 w9 V  主持并完成中国海洋大学文科人才工程项目“现代西方外语教学理论研究”;& x6 b9 u. m9 N( s  主持并完成学校文科学术专著出版基金研究项目“英语教学艺术理论与研究”; - K5 d" o* H4 I& d4 B$ H1 q% T9 G 主持并完成教育部留学回国人员研究课题“中介语理论与外语教学改革研究”(97830718);9 C& k0 U( X* T' O  主研并完成全国外语教学研究资助金“对我国外语教育类型的研究”(CJWYZ2000105)。$ o. y) S, d2 G/ X2 W 主要科研成果 3 I) \/ t) O8 W* w2 _从1984年开始至今,在外语类期刊上共发表论文120余篇,出版著作和专著10余部。近几年主要成果主要有:4 ]) ^; n d6 n% S' m) J 近几年论文/ R) J! g b$ z 1. 国外语言损耗研究的状况,《当代语言学》,2008年第期7 z9 J5 y8 O) _7 x* q, ^3 k/ r% v 2. 语言损耗研究的理论框架及途径,《中国海洋大学学报》,2007年第3期 1 p% y1 S" k9 ?' Z8 L& `3. A Social Constructivist Approach to Teaching Reading: Turning the Rhetoric into Reality,Teaching English in China, 2007、1 & i5 Q2 e6 J% I2 h5 h3 J* L; C6 |& W4. Second Language Classroom Reading: A Social Constructivist Approach, The Reading Matrix, 2006. 3. 6 T4 w% X0 _! Q5. 第二语言习得石化现象的发生学研究,《中国外语》,2006年第3期 1 H( G! n- `5 t: l, I! A- {/ a6. 浅议作格动词与英语的语态概念,(第二作者)《广东外语外贸大学学报》,2006年第1期 / I/ E* A( p/ P6 {( u/ f7. 中介语变异的多种因素分析与研究,《基础教育外语教学研究》,2006年第3期 $ b4 c" T7 u7 p$ w8. 中介语表征的普遍语法研究,(第二作者)《西南民族大学学报》,2005年第1期 . H! X: U/ L$ [5 Y! ^' [9. 发展中的第二语言习得研究,《现代外语》,2005年第2期9 r1 U( Y# |; C8 n) E# F0 c 10. 第二语言习得研究的学科定位与发展,《外语与外语教学》,2005年第6期' Q' M7 x, ` T; F" F 11. 中介语假被动句式的语言类型学阐释,《中国海洋大学学报》,2005年第2期" i$ l4 w5 a% u* o 12. 试论外语教学中的词汇法,《高师英语教学与研究》,2005年第3期 8 r- \% |$ o0 w( Y3 m. P13. 选择一把得心应手的开山斧——谈二语习得的研究方法,外国语言学与应用语言学研究 , 2004年 # p2 P0 C: q- u* k/ B& G5 }! 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F; g1 A8 ?  山东省国外语言学学会理事 ) }" [4 s3 G" @* t% e+ _4 c主要获奖( l4 I& N" m+ x% @7 f7 n" X$ j8 t6 Z  第二届全国普通高等学校优秀教学成果国家级二等奖(1993) - `; F" H$ Q v; P/ z7 r2 d0 T; E. G 教育部全国教师教育优秀课程资源推荐使用课程(《英语教学艺术论》)(2006)9 P9 v/ B5 ]" u L  山东省第十届社会科学优秀成果三等奖(1995) + d) F9 Y( J6 S; L) B+ t 山东省高教学会外语教研会优秀学术专著一等奖(1995) % x8 v. V: l) {; v9 S. ^# p, L 山东省高校社会科学优秀成果三等奖(2006) 3 U4 A* i4 O( d* t+ L 青岛市社会科学优秀成果三等奖多项(2003,2004) : i- s* x& j8 r+ V/ K6 Q 山东省“青春立功”二等功(1999)) j- I% H& ^/ C& p0 \ U  临沂市青年科技奖(2002) , r `: y0 l0 X( u9 X, M 临沂市专业技术拔尖人才(2001) % {# r/ K, i1 W9 M4 Y7 W 临沂市跨世纪优秀科技人才(2000) h6 t/ n% u& r( I. F$ Q: Q; i
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