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- D& O x" f* M《中国当现代文学史》 复习重难点总结
9 e! T$ o- h- j: M8 v. e6 }第一章 绪论
% J1 c$ x# Z" w& y% r了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。 ?; I& `/ A" L
第二章 1949年-1965年的中国文学- Q; R0 g2 d$ ^0 e& n
第一节 1949-1965年文学运动概述
$ [6 J8 d6 w. M, h: W# d了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
7 X% w) |; w4 Y. b6 C) u重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。/ ]6 K% [# R/ k
第二节 土地之歌 5 c& L, i# W9 p$ B
了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。' B2 `/ ?5 K' `6 O* o
重点:农村题材的特点。0 A' a( h! G/ u+ V' C5 }
难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。% I+ J6 ^, D$ L. d3 [- L
第三节 战斗中的诗情
2 s0 S/ x, H5 u- d- h$ ~5 E6 m了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
3 f! L; `! y% X1 x* y* @9 u重点:战争题材小说的特点。
, k/ j$ s; B6 c9 }# g7 W7 U( B难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。# C# X: _9 {5 F+ o( i0 g; K+ Q/ o
第四节 早春的气息 & d0 g! n" a8 |% } u) J
了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。$ d7 \: ^' j- v H! \3 y2 F' L
重点:干预生活题材及人情人性题材。
, P- h6 k o/ I. f难点:刘世吾典型分析。/ Z! d0 w; w* L6 c
第五节 诗歌、戏剧、散文
. b" r4 D& H _五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
) h3 f; B& M/ d重点:《茶馆》的艺术成就。
1 i, }, P0 j( n难点:《茶馆》的艺术结构。( k" R4 r5 O0 C. ?& _! u' K/ l+ M
第三章 1966-1976年的中国文学" {; C8 U. _' m& [6 M- @0 u4 {7 Q% @
第一节 1966-1976年文学运动概述 0 P" @1 u1 O* v
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。
) K6 s0 v1 S" s* B# b% Z/ c重点:《纪要》的出笼及危害。6 S0 ^$ u. `6 h K7 i
第二节 潜在写作
$ ~7 D) E' S2 @7 |了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。
3 H s/ Z- h* E* \4 w! ^! E重难点:《神的变形》的主要特点。
: K, t" s: ]1 Y7 V; ~第四章 1977-1985年的中国文学
5 t7 p. ~. [/ P4 R* O# a! X5 M) L1 S第一节 1977-1985年文学思潮概述 ( }; P- Z# `- P# E6 s
了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。
' ]2 e& N! D4 e: c" [) \8 U- f5 e% {重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
! L* j: |/ f3 }. j" E第二节 心灵的伤痕与归来的歌
P8 `2 i& W7 l( _0 {% J; P2 ?了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。3 Z* U' t; R8 p7 S) S. u
重点:伤痕文学;《随想录》。
; Y0 D; ~+ ^8 \& J难点:《随想录》的忏悔意识。7 }! u: N! g8 s
第三节 历史的沉思及人的觉醒 i& R9 z# W1 I" H7 E9 G* R
了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。
, t. V" [7 W8 s0 r3 J1 {2 ]重点:反思文学;杂色。1 {+ x6 R- Z9 @$ C9 o- w2 h
难点:张洁的女性意识。
* J# H; A# ^9 d6 a; u5 v ]2 X" V3 D第四节 沉重的翅膀与文学寻根
p* B i* b. W4 J( ~了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。9 f. T* ?: P$ Q( |! R Q
重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。
" z1 {6 W1 E$ H) ^3 i9 |/ K$ u9 N难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。
6 `0 @2 J Y) x) a第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现
, A2 ]3 Z1 \# w5 @. N朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。 Z4 `/ N% X% w7 n v& F, I0 E$ Z
重点:朦胧诗。
8 v; f& {, C$ P \难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
% A D2 C- _; D3 D, h! c第五章 1986-1996年的中国文学
S0 q! q5 Y3 @0 u, K第一节 1986-1996年文学现象概述
5 u6 U" K5 A6 C- g了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。) v7 x& [0 d0 @8 A( _* U2 M
重点:20世纪末中国文学的多元化特点。0 R6 d: `9 ?% i- g5 a% F8 ~& S
第二节 今日先锋
" p/ L' Z" g0 f" X7 A. q, [8 A. N先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。
$ H. ?( G7 z4 U& W0 E: T/ M重点:先锋小说4 z: a( P, s& A9 C
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
/ M; }% K/ i; t, u) ^第三节 人生写实
# x$ D# q; H$ }新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。9 y3 Z/ B& l1 _9 \% h7 S5 @
重点:新写实小说。/ p' Z" ?" Q/ q& A3 I
难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
/ a) D9 N7 E! ^+ n5 P第四节 民间的历史 7 e3 ^% X, n( {1 U1 l. c$ |
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。 ' w" H) b3 g# w# w. H, ?, @
重点:新历史小说;《红高梁》。# [4 [" I9 ?) ^4 P1 m
难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。6 q/ j/ V' e- Q- ^! ^% P2 l8 p9 x
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