环境规划与管理专业研究生培养方案

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环境规划与管理专业研究生培养方案

 

一级学科名称    环境科学与工程

二级学科：__环境规划与管理

代码：          083020_

 

一、学科专业介绍

环境规划与管理是环境科学与管理、经济、法学等学科交叉渗透而形成的、新的学科分支，基于环境科学的基本理论，借鉴管理、经济与法学的理论和方法，研究自然资源的保护、环境的管理、预测和规划的理论、原则与方法。

研究内容包括自然资源和环境保护及管理的信息处理、环境质量的评价、预测、环境规划与管理的基本理论和方法，环境经济与投资优化决策，资源与环境法学的理论及法制建设等。

本学科师资由理、工、经、管、法学各门类组合优化，现有博士生导师8人（含兼职3人）。曾获国家及部委省级科技进步奖多项，以及国家级优秀教学成果奖、全国普通高等学校优秀教材奖及部委省级教学、教材奖多项。已形成了有特色的4个研究方向：环境规划与评价、环境管理、环境经济、环境与资源法学。

 

二、学科研究方向

序号	研究方向名称	主要研究内容
1	环境规划与评价	本方向研究环境规划与评价的理论基础与技术方法、区域环境评价、战略环境评价、社会经济影响评价、主要环境要素的环境规划、区域环境规划、海域环境规划与评价等
2	环境管理	研究环境管理的基础理论、可持续发展与环境管理、环境管理的规律、特点与主要方法、自然资源的保护与管理、环境管理信息系统、区域环境管理、工业企业环境管理、海洋环境管理等
3	环境经济	本方向研究环境经济与国际投资、可持续发展经济学、城市生态经济学、环境资源经济学、跨国公司与国际投资、区域经济学、宏观经济学、经济社会可持续发展等
4	环境与资源法学	研究环境与资源法学的基本理论、国际环境法、环境法的基本制度、环境法的发展与完善、海洋环境与资源法律保护的理论与实践等

 

 

 

三、培养目标

1、博士生（约200-300字）

坚持四项基本原则，适应社会主义市场经济需求，德、智、体全面发展，学风严谨、作风正派，具有创新精神的环境规划与管理学科高层次专业人才。

    博士生应具有广博的环境科学与海洋科学基础知识，了解环境海洋学、物理海洋学、化学海洋学、生物海洋学、环境经济学、环境管理、环境与资源法学等有关学科的发展动态，掌握环境科学学科研究前沿，有丰富的海上和陆地实际工作经验，具有独立提出并解决本研究领域中比较重要的科学问题的能力，毕业生能胜任有关环境规划与管理方面的科学研究、教学和管理工作。

2、硕士生（现未招生）

 

 

四、课程设置一览表（见附件）

五、学位论文的基本要求

1、          博士学位论文

博士学位论文应在导师指导下，由博士生本人独立完成。要求在科学或专门技术上具有创新性、开拓性和先进性，并做出创造性的成果，对国民经济具有重要的使用价值或理论意义。论文应反映出博士研究生在本门学科掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识。

在学术论文中，博士生应对自己的创造性成果做出详细阐述。阐明本领域前人已有的成果和自己的贡献，对学科发展动态有自己的见解并做出评述。要求文字简练、数据可靠、立论正确、层次分明、说理透彻。学术论文字数一般不少于5万字（含图表）。

 

2、硕士学位论文

 

 

 

六、科学研究能力与水平的要求

1、          博士生

（1）具有坚实宽广的理论基础，掌握系统深入的专门知识；

（2）知识广博，思路清晰，善于归纳总结，具有提出和解决科学问题的能力；

（3）能熟练查阅文献资料，迅速获取信息，具有良好的文学功底和写作水平；

（4）具有严谨的学风，能够独立从事学术活动和科学研究，并取得创造性成果。

 

2、硕士生

 

 

 

 

 

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七、培养过程的要求 ! D! r* I4 g6 f4 d6 n1、博士研究生综合考试的要求 ! l5 N+ f; N6 o& W - I! [! P* @4 K" ~ [（1）时间：第三学期初。 ' `" n) K" f) A; ^8 S! |. Y 9 K& Y. e% S2 i - y4 ^/ p6 ~ O! Q/ n8 N8 ^6 y（2）方式：综合考评，笔试和口试 对博士生所掌握的本学科理论知识与实验技能进行考评，结合论文开题报告与文献综述的论述进行评分，合格成绩为70分。 , @- X" X% y8 p: A (3) 标准：完成理论课程学习，并完成学分；提交开题报告与文献综述；熟悉本学科研究方向的学术进展，熟练掌握实验技能，从事的研究具有创新性。 - s8 M$ ? _1 w% J' B' C 5 ^ {/ B* r5 z" ~ （4）考核形式：专家组成员听取汇报后进行讨论，最后以无记名投票方式决定是否合格。 & M( l, }( m, J9 h: c) @0 D! s % o8 s( g* `" N! \1 b" K6 u1 u 2 L, O% ?: x: Z- O7 f 2、硕士研究生中期筛选的要求 $ m& X* ^5 V3 A- U2 ], c& D4 y, K) D 8 S+ k1 B" J4 a9 ]% p, C5 i" O ( Q9 t# ?+ |3 ` 9 `; ` R. i8 m0 U3、硕-博连读生资格考试的要求 . b& {$ B6 |3 [2 b : i/ y# s4 P- D- u+ M# N（1）时间：第四学期末。 1 B' k$ G0 i# d0 M% y （2）方式：综合考试与考评，笔试和口试。 % \7 B: B/ I0 _; ~2 Q6 d7 E 4 ?6 \0 j! ~) R" H（3）标准：完成硕士理论课程学习，并完成学分；提交开题报告与文献综述；硕士第一年成绩在全年级前3名，综合考评良好以上；熟悉本学科研究方向的学术进展，熟练掌握实验技能，表现良好，确实有培养前途；两位教授推荐。 : I0 j6 s- l: }; M ( F# @% F% ]0 d' e 9 I. b0 W2 D1 U6 ]1 S% r* G（4）考核形式：专家组成员听取汇报后进行讨论，最后以无记名投票方式决定是否符合硕博连读条件。 1 t2 p# t* J# Z4 y4 s W0 W * \2 t' s8 H: }# O, i% m0 Q 9 O4 i, Z. K) \, g% J( p- | & C; T, j+ T/ Y, U ; J, _9 G5 f! q' @( g ; L) R3 T( `* n+ q7 b2 V3 A: a, J 八、其他要求 4 V: x v, X1 n( t" A% K# H2 L% L: Y8 G 1.参加学术活动 5 h- H6 x9 Z. G% c: ?1 n2 b5 S 2 A5 W2 V6 D, j' `$ @ D' H（1）博士生：在校期间参加国际或国内学术会议2次，在会上有报告，论文摘要被录用； 9 a8 |5 }; [ q* u. |, O" f6 d3 C （2）硕士生：在校期间参加国际或国内学术会议1次，在会上有报告，论文摘要被录用； # o: ~$ n' A) X! X $ P+ A, Q. s: ]1 k! b2 P7 P o- P/ R) M4 k% J' ] j, F( I 0 l7 H2 l2 T( M W. W6 p3 l2.发表论文 ) q+ @+ p# B4 w8 P/ i5 C a: W5 W # O7 U9 t% y' ~- I6 J 7 e- z8 E8 A# j. w（1）博士生：在博士生阶段，在一级刊物上，至少正式发表文章2篇，其中1篇SCI或EI或社科、经济核心期刊引用。 ( O! k& ^ p7 G& ?! u " Y0 P9 o/ |, L1 O& B9 ~ n9 I' [ （2）硕士生：在硕士生阶段至少在核心期刊上正式发表文章1篇。 $ U) P+ x# ?' L' W 9 ]0 k. R2 t( s4 D/ u3.教学实践、科研实践、社会实践 6 n% r+ s: g* r3 H （1）博士生：给本科生开课1门，带本科生毕业论文2名； * U7 T* k2 t& V9 ^* S 0 k! L, X6 J% J# `7 H$ O5 Y （2）硕士生：担任助教工作，工作量54学时；利用假期参加社会实践1次，写出社会实践报告1篇。

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研究生课程简介 - |, ]0 _+ S7 Q& i2 P 4 X# e7 D6 X7 v# F, @4 k一、博士学位专业课 2 Q% q, s2 W+ Y+ }" L课程编号：102201 5 ^( A+ T0 { r ^" Q 中文名：现代环境规划与评价 ; U! b4 I% Z/ q' |+ J' m 英文名：Environmental Plan and Assessment in Modern Times 0 Q0 l9 b3 o6 D5 ^8 N. \# X. q 内 容： 以可持续发展理论为指导，把社会-经济-环境作为一个复合生态系统，研究环境规划与评价的理论基础、技术方法与实践，探讨解决环境规划与评价中热点问题的途径。 " l) m! m9 r2 u - Y; U' W' V5 E+ R9 F 课程编号：1022002 5 Z* d% z5 F( E# R0 H% f课程名称（中文）：环境管理学 课程名称（英文）：Environmental Management ' g6 s8 ]3 Q s0 M8 p授课内容： 环境管理的规律、特点、对象、内容和手段，环境管理学的基本理论，资源保护与环境管理的基本原则，可持续发展与管理学，海洋环境管理，区域环境管理，工业企业环境管理，全球环境问题与管理 8 i2 K4 J9 R1 L; f0 ~2 ~" Z课程编号：1022003 课程名称（中文）：环境经济与宏观经济学 + ~" b1 }3 i) _; l" b5 j# R; d课程名称（英文）：Environmental Economics and Macro-economics 2 f @: D' R! [, T7 y2 S8 ~# k0 s& f授课内容： / b8 `0 T( v" V1 M8 V! P2 Q# b' _环境经济学研究对象、学科地位，环境经济与宏观经济学原理，环境经济投资国际经验借鉴，环境经济与区域经济发展环境等 4 {- n; W4 q! J: a" S ' }$ ~ `" m7 X% H' V课程编号：1022004 & A; w9 V% h3 w/ ^+ `* e) I课程名称（中文）：环境资源法学原理 课程名称（英文）：Principle of Environment of Resource Law $ N y+ F; h5 A! H4 u4 F/ o' S授课内容： 环境科学、生态科学与环境资源法学的相互关系，前者对后者的影响；环境法与资源保护法之间的关系；环境资源法学的理论基础；环境法的功能、历史使命及其在国家法律体系中的地位；环境资源法学在法学体系中的地位；环境资源法的基本原则、制度及其发展变化。 : L( `) o* S; _3 h; D 6 ^2 B# w# e4 v1 G' } 0 R9 X5 B3 M+ O) y( n( s 9 u j1 X" ^/ o. n二、博士专业选修课 课程编号：1023001 课程名称（中文）：海洋环境质量预测 课程名称（英文）：Prediction of Marine Environmental Quality 授课内容： - v# C6 z' d" }环境容量及其参数的计算，环境质量及其影响因子分析，环境统计的原理与方法，环境质量的统计学预测方法，环境质量的数值预测原理与方法 课程编号：1023002 : F; l! B; q7 [' w* Z2 t. ]0 J课程名称（中文）：可持续发展经济学 , z& [# @8 a2 m+ j课程名称（英文）：Sustainable Development Economics 授课内容： 可持续发展经济学的研究对象、内容和学科地位，生态经济社会复合系统，可持续发展资源配置论，促进社会系统可持续发展的经济手段和条件，促进生态系统可持续发展的经济手段及条件等 . q+ X3 G/ t/ k 3 F3 v( K9 t8 r, I课程编号：1023003 课程名称（中文）：城市生态学 课程名称（英文）：Urban Ecology 授课内容： 城市生态学是研究城市人类活动与城市环境之间关系的一门学科，它既是一门重要的生态学分支学科，又是城市科学的一个重要分支学科。城市生态学以城市生态系统为研究对象，视城市为一个以人为中心的社会—经济—自然复合生态系统，利用生态学和城市科学的概念、理论和方法去研究城市发生和发展的动因、组合和分布的规律、结构和功能的关系以及调节和控制的机理。其目的是通过对城市结构、功能和动力的研究，运用生态学原理规划、建设和管理城市，实现城市的可持续发展。 7 s% F/ F" g: f3 o( b 课程编号：1023004 0 M. U, ]0 a' g* f+ u7 U3 t* F5 }课程名称（中文）：中国环境法制建设 ! ^$ W, s: c/ C: y+ [, j8 q& {$ K; G课程名称（英文）：Legal Construction of China’s Environment 授课内容： ' K! E( |" F3 u) j% R1 \中国环境资源法的产生与发展，中国环境资源法体系的构成、基本制度和主要原则及其发展变化、有关单项立法的状况；中国环境资源法与国际环境资源法的关系；中国环境资源法制建设的经验教训及其这一部门法的未来发展。 课程编号：1023005 课程名称（中文）：环境教育学 3 h1 i7 J+ C7 l3 a( E4 M4 k课程名称（英文）：Environmental Education 9 G8 x; {. u1 \) w2 l授课内容： ! A! e4 |3 u1 \, C# x& I; Y0 _经济全球化、科学技术、市场经济、信息多元化环境对教育影响。从经济社会宏观改革的战略高度出发，讲述教育与社会、政治、经济、科技、文化的关系。研究教育、科技、经济之间相互依存、相互转化，推进教育、科技、经济一体化。研究教育全面、协调、可持续发展，实现数量、质量、规模、结构、效益统一。研究以人为本的教育思想，人的全面发展，人的协调发展。从和谐社会视野出发，研究探索和谐大学的理念，包括以人为本的理念、崇尚学术的理念、服务社会的理念、持续发展的理念、面向世界的理念、引领社会的理念。

mavis

怎么没有招硕士生啊？

zzahkj

就业怎么样啊