|
" n! N4 {, ~6 N3 e' H9 p9 z: M' x- e4 L2 Y6 V" Q
《中国当现代文学史》 复习重难点总结
) Q0 ?. E# ~9 q( ^; D0 L第一章 绪论 % {% A& t8 `/ ]2 w; V9 T+ a
了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。
" M# S, v2 b' ?! u5 _4 d第二章 1949年-1965年的中国文学- ~: Q `/ d4 x8 p- f8 v- V$ }: I/ s
第一节 1949-1965年文学运动概述
; @% E, ?; \. m1 O了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。% u1 G# _/ v# b: q# R
重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。7 K( }' j2 V2 t2 u: ~
第二节 土地之歌
- v5 l# _* r! _. R了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。
+ x; P+ R0 T" a1 E- ?重点:农村题材的特点。
$ r& r0 n$ W0 i& t" @2 }8 L) v难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。( d3 w2 }3 Y2 `) q4 b, U" I
第三节 战斗中的诗情
. }8 t* h5 t v6 L- q+ R4 Z! D0 y了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
( |* x4 d/ U) }% ~5 T重点:战争题材小说的特点。
- \6 z6 o: l3 r' o1 y$ I难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。
. Y* r6 `5 L6 @- a$ S1 W) U7 ?第四节 早春的气息
3 d3 w* F6 o% X* h Q" v了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。
: W- H8 E! u( a9 ]6 W2 P( _" I1 O重点:干预生活题材及人情人性题材。
' q; r+ h8 g. l+ H( N; S: O难点:刘世吾典型分析。! q& V; Q' s. c3 l6 Y7 W9 ^
第五节 诗歌、戏剧、散文
8 V; W- `: E6 | e& ~6 Z五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。. h! P* b3 @% N8 B8 V* w
重点:《茶馆》的艺术成就。0 t" h7 h+ @8 G1 ^6 T+ _0 B0 m
难点:《茶馆》的艺术结构。
; d3 r( o$ V9 S3 A1 g0 e% ]9 u( |% Y第三章 1966-1976年的中国文学% J" G4 a6 d6 L/ L
第一节 1966-1976年文学运动概述 g1 v; _/ v( w( y8 r' ?, \
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。
# k0 c! ^1 D2 }- p! q3 [重点:《纪要》的出笼及危害。
+ J0 j% V" ? D. F第二节 潜在写作
/ F9 F+ l' F q/ T# l3 _) g了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。
$ @' F- W( n7 _. u" A/ }. t重难点:《神的变形》的主要特点。
+ a3 Y' Y+ n3 y6 D第四章 1977-1985年的中国文学
, p6 r5 P; P4 y7 H第一节 1977-1985年文学思潮概述 # I" t# b! i4 w+ G; v; j
了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。! J/ w8 y5 @/ D" o4 j
重点:新时期十年文学思潮的嬗变。$ p$ R- ~* S! Q0 y, ~
第二节 心灵的伤痕与归来的歌
% z" f: i+ J8 }% X6 K4 M了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。
2 z0 d3 V# k" \3 T重点:伤痕文学;《随想录》。7 P' X2 O9 {. ~: R8 [
难点:《随想录》的忏悔意识。6 ?- g3 m8 y2 ~# q
第三节 历史的沉思及人的觉醒 % z+ S6 X8 w/ @# g. E1 A
了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。
0 u! V5 T9 w0 E3 X7 s& }% ~" d) h重点:反思文学;杂色。
2 Z# q" F: Q/ N }难点:张洁的女性意识。
) Z2 V$ d" ]) V) Z第四节 沉重的翅膀与文学寻根 - v+ c% `& `" S' {4 B
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。
0 U/ G* k& ?# A& m重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。
! q" b; s' d3 Q! X难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。) V& S: T9 ]" S5 E4 X' N: O9 G
第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现
+ U; i7 _2 U; D朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。
3 v c5 v, I, u! C! G重点:朦胧诗。, V ^& H$ p* f; \3 _
难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
+ J) `( a. p% s第五章 1986-1996年的中国文学
4 |8 { g2 O4 M- N第一节 1986-1996年文学现象概述
" A% B3 C; I" z" f, U& W7 F# V了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。# q0 V5 [) x9 K
重点:20世纪末中国文学的多元化特点。
z/ d: R1 k' w, Q" c4 D第二节 今日先锋 6 R( r) }; f; x$ u1 x" V- [
先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。1 c0 s. a$ ?5 ~4 @" ]( Q7 q' T* t
重点:先锋小说2 Y7 v& W7 U& R0 [& @7 K' N
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
G3 @' j8 M* ?6 V第三节 人生写实 ! q0 Y$ z$ \3 J) w% N0 [
新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。 q% o! P6 p- W& z6 d
重点:新写实小说。
' i- @1 O9 U2 G! N4 H' W难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
! m) H" T; h5 U$ C第四节 民间的历史
: P: x) D7 W$ M; p) ^新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
0 _/ Y# r3 K/ z! B' Q7 [/ ^1 o重点:新历史小说;《红高梁》。) ^9 y0 q @4 {3 c, `2 F! S" N
难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
6 {( i$ D' t( A L1 S |
|