2009年我校将招收全日制专业学位硕士研究生450人

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为更好地适应国家经济社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，调整优化研究生教育类型结构，进一步完善研究生教育培养体系，推动硕士研究生教育从以培养学术型人才为主的模式向以培养应用型人才为主的模式转变，教育部日前决定在已下达的研究生招生计划基础上，增加全日制专业学位研究生招生计划5万名，其中下达我校计划450名。
6 a8 a& {8 k7 P+ r2 n    今年全日制专业学位硕士研究生招生均从参加2009年1月举行的全国硕士生招生统一入学考试的考生中调剂。我校将按照“专业相近”的原则合理组织生源，调剂过程严格执行进入复试基本分数要求，考生初试成绩应符合第一志愿专业在一区的基本分数要求。调剂工作通过“全国硕士研究生招生调剂服务系统”进行。
6 z4 N5 h) c) J! X# N5 G    全日制专业学位研究生与学术型研究生属同一层次的不同类型，国家在确定今年考生进入复试基本分数要求时，将统筹考虑前期计划和新增专业学位招生计划需要，确定统一的考生进入复试基本分数要求(对专业学位研究生不另行制定标准)。调剂考生执行全国统一复试分数要求。
, M+ u. U4 N/ ~# u4 @- c" a3 Y$ @    专业学位研究生的复试工作按照“分类复试，分别进行，各有侧重”的要求进行。学校在考生自主选择攻读学术型学位或专业学位后，会同时确定两类参加复试的考生名单，分别进行复试。学校将研究制定适合专业学位研究生选拔特点的复试方法和内容,更加突出对专业知识的应用和专业能力倾向的考查，加强对考生实践经验和科研动手能力等方面的考查；同时注重对考生兴趣、爱好、特长及就业意向等方面的考查。
! w- W8 ~( d5 g$ p! V5 ?    我校专业学位研究生录取工作将坚持按需招生、全面考查、择优选拔、公平公正的原则进行，严格执行录取要求，确保专业学位研究生录取质量；严格执行教育部文件有关规定，收费标准不高于本校一般专业学术型自筹经费研究生收费标准；严格录取程序，做到过程公开、政策透明、机会均等，加强监督检查，确保录取工作的公平公正。
     本次结构调整是重新定位硕士研究生教育的培养目标，使硕士研究生培养更加密切地满足社会的需求，从世界研究生教育发展趋势和我国研究生教育发展的现实出发，逐渐将硕士研究生教育从以培养学术型人才为主向以培养应用型人才为主转变，实现研究生教育结构的历史性转型和战略性调整。