2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 - P' x! [0 g8 b" m7 q! j0 B

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 共计75分。 2、内容结构 绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 $ l6 z8 \0 t) C$ d6 l2 g1) 原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) 9 _! d/ k+ X: ]+ W多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 + F5 u$ J5 L( R* w+ f& f5 ~2 j3) 海绵动物门 0 t: Y7 Y- o6 A- ~& s4 i

海绵动物门的主要特征。

4) , @6 B" q7 F' u* [' L+ ?腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) 扁形动物门 ; E8 R+ m6 y' v$ s& \" c扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 0 d" v( @, Y- M6 H( G' Y9 G6) 7 w1 Y) Y$ d9 |) X% k假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 0 s! X+ L, \9 P环节动物门

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 8 m: y. y$ Z4 o8 |% G. M. P软体动物门 4 G& ^; r' S+ I2 C* O. p软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) 8 f/ [8 b5 j. x9 H Z2 C% ?& V/ {节肢动物门 6 F E) f! v; I0 Q

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) 5 f: `; {/ A/ I2 B* [/ U% B棘皮动物门 棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。 5 E2 l9 j' f; @ o+ P; X+ d. p

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 2 a0 I9 G+ Y, {0 u. A1) 脊索动物门 脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 2) 圆口纲

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) ?1 I; q* `' m+ e6 u% w/ e, N' }鱼纲

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) ) B! z6 z7 C* t4 V" T3 a0 I两栖纲 8 B% d4 e- T C5 n2 G. y两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) 爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) " R$ i+ o0 i6 S! k( `鸟纲 . q2 h: C$ P3 Q; I- `' r鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 1 ]3 T$ o3 n9 O5 S/ |" P+ s7) 哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 4 X9 Z9 J$ y; I2 W& u * \& F+ Q' H: ?+ n0 A1 Z9 }

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 二、试卷结构 1、题型结构 4 J3 e( h' ~9 {$ I+ j5 r* j6 e& Y' J6 Q选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 共计75分。 2、内容结构 ( b w) y3 `% \9 C0 A绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 # {, {& F& W( k$ z: D X

三、考试内容

1、绪论 1) ( C9 l+ U3 Q i1 ]/ ~生态学定义 " u S" R9 ?9 N9 \2) 6 R+ ~4 U2 X8 X: f( `4 ~8 U生态学研究对象 4 n5 U9 h5 a1 A: P) y3) 生态学的分支学科 4) _" w5 ~- Y0 d- p- C: c, N. X! y生态学的研究方法 ! W) u& z0 t# L* N) W/ L5) - D8 ~5 N3 {! d生态学的发展趋势 2、有机体与环境 - S! p+ q% N/ p" n1 y! w1) 8 P- V ~$ [9 S生态因子概念及其分类 2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 3) 8 @( t, O5 j7 x2 z& U/ i% y: t利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 1) 种群的概念及特征 2) 种群的结构及增长模型 3) 0 m2 Y% G+ v' F& r; P5 f物种遗传变异和选择 5 _0 g+ E1 [3 k4) ; e8 o. n/ P8 x# _; Q物种形成 1 L, |, Z# U4 f. \5) ' q$ F- Y* n/ M$ g生物的生态对策 6）种内关系 ' @' y+ i6 y9 h! s V7 }5 K$ {7）种群的动态及其调节 * g( w! v3 V$ Y# V4、群落生态学 4 Y& ^- p* q% L9 S& C1) 群落的概念及其特征 + b4 z+ U$ K2 [; d6 e9 ]4 d: M, c2) 群落的结构及动态 3) 种间关系及其特征 5 m ~1 f9 R- s+ t* g6 W* _/ X4) ) y- T' h/ p6 y7 _- K" h生物群落的演替 5、生态系统生态学 1) 生态系统的一般特征 5 ]. r5 f/ E' K$ V/ j2) 1 V, ~- P6 J. M l/ H生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 & q4 c) d7 Q% x5 g, k6 Q" {3) $ I, E% ?/ T) u地球上生态系统的主要类型及其分布 6、应用生态学 1) * o! P- g5 f# D! e% d8 \ g% Z水域生态系统的生物生产 " I5 X! V3 A1 Z7 V; w2) * ^/ E2 p+ ]$ w5 {1 d, w4 D人口、环境、资源问题 6 Y: [5 b7 [6 @9 n# y/ g% T3) : W" a3 q+ [6 r9 } l8 U* j! @ t生物多样性与保育 4) 3 H/ H, G7 _) }" j4 t! N水域的富营养化和赤潮 % v! S& A3 c: D5 O6 L4 _- M5) / w$ x: x4 c4 r8 P3 o* H& _# z6 {生态系统服务理论 _2 S. a7 a/ {; v/ ^ ; [' J1 ?8 B" c n( k$ x

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 7 x( }% y8 o5 C! S8 c, h : P S N; g7 K$ \; Q( R) k0 ?* t

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 8 p4 u& p, `' j8 r0 i8 A( z0 @2) , N3 Q% j+ H/ ^. B6 k2 y鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) 硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 5 t/ w) C( h4 e' Y! p* S+ ]# `' L4) ) R j% z- ]7 m$ K# u鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 + H: j8 C" D- u7 U) W. x0 I* [* m: F* Y5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 + K3 M' d8 Q2 O9 n6) , ^, T2 v# p7 [4 a鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 & r, [8 v m$ T2 V4 G3 w2 [2 Z' j8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 1 I; e$ i6 I& S/ @0 M' R" k2 J- I9) `: }) x3 i- g. }% U( f, O鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 $ C* C% z7 T# O, ~; e10) 5 v% H" o) b+ W& f9 V鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 ; b3 A( h5 w( S11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 & b$ j5 |4 I9 g8 H. {

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 ( |' l: v. B0 |2 {! g& e: D2) 5 l; U* h3 k5 h! R分类的基本方法。 3) ( G1 G. h" a& F( D! J鱼类分类系统的结构体系。 3 \" S3 m* a+ a2 o4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) 7 T7 b% D9 K- j H* l+ _0 ^圆口纲及代表种的主要特征。 : [2 o9 R' ?6 W3 a' I' W6) 软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~