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李华军教授出席教育部长江学者特聘教授颁奖典礼

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发表于 2006-4-22 11:58:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
李华军教授出席教育部长江学者特聘教授颁奖典礼

    本站讯 3月29日,我校长江学者特聘教授、工程学院院长、博士生导师李华军教授出席了教育部在人民大会堂举行的2005年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式暨长江学者成就奖颁奖典礼。国务委员陈至立出席仪式并颁奖,教育部部长周济发表讲话。


背景资料:

    本站讯 3月29日,我校长江学者特聘教授、工程学院院长、博士生导师李华军教授出席了教育部在人民大会堂举行的2005年度长江学者特聘教授、讲座教授受聘仪式暨长江学者成就奖颁奖典礼。国务委员陈至立出席仪式并颁奖,教育部部长周济发表讲话。


背景资料:

   “长江学者奖励计划”是教育部与香港李嘉诚基金会于1998年共同实施的高层次人才计划,包括长江学者特聘教授、讲座教授岗位制度和“长江学者成就奖”。1998-2004年,共有727位长江学者特聘教授、讲座教授受聘,6位优秀学者荣获“长江学者成就奖”。截止2005年,有24位长江学者当选为中国科学院、中国工程院院士;有46位长江学者担任“973”计划首席科学家;有22位长江学者取得的25项重大成果分别入选“中国十大科技进展新闻”、“中国基础研究十大新闻”以及“中国高校十大科技进展”;有87项由长江学者主持或作为主要完成人参加的科研成果获得了国家三大科技奖。2005年,“长江学者成就奖”的奖励范围由内地高校扩大到港澳地区高校和中国科学院所属研究机构,奖励科学道德高尚、年龄在50岁以下、主要在自然科学领域取得国际公认领先水平重大科研成果或突破性进展的杰出华人学者。

    “长江学者奖励计划”是教育部“高等学校高层次创造性人才计划”的一部分。2004年,为贯彻落实全国人才工作会议精神,按照国务院关于《2003—2007年教育振兴行动计划》的总体部署,教育部启动实施高等学校“高层次创造性人才计划”。该计划主要包括三个层次的人才培养与支持体系。

    第一层次:着眼于吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人,形成一批优秀创新团队,重点实施“长江学者和创新团队发展计划”。

  第二层次:着眼于培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人,重点实施“新世纪优秀人才支持计划”。

  第三层次:着眼于培养数以万计的青年骨干教师,带动教师队伍整体素质的提升,主要由高等学校组织实施“青年骨干教师培养计划”。该计划包括“高等学校青年骨干教师在职学位提升项目”、“高等学校全国优秀博士学位论文作者资助项目”、“留学回国人员科研启动基金项目”、“高等学校青年骨干教师出国研修项目”、“高等学校青年骨干教师国内访问学者项目”、“高等学校青年骨干教师高级研修班”。

文:郭香莲

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