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《中国当现代文学史》 复习重难点总结. f4 D7 Z3 [* |# z) n! [
第一章 绪论 4 `/ V( ]0 i& `& Z- o! I
了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。2 I4 P( r$ h- z5 ~
第二章 1949年-1965年的中国文学
, W6 ?! l# |6 ]( z. g第一节 1949-1965年文学运动概述
2 C, v! \* r7 j+ J/ c5 b D了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
0 b) @$ h, K6 a. g3 X$ z重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。, x" e4 T4 w, M1 Y, ^% x
第二节 土地之歌 ) U/ }. @; k% d; d! U
了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。
! x& G4 q. o2 j: m$ f e% L% _, I, |9 L, q重点:农村题材的特点。
& ?7 W) }" z z' [& V& b3 l难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。' F4 F( g% w6 [, \# n
第三节 战斗中的诗情
. O. e# R( z* L- ~; j& x了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。2 Q* A! ^- Y9 J" |% `4 M' @" z
重点:战争题材小说的特点。
8 u7 q, a5 B1 }4 l难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。
! x8 m d+ p# k第四节 早春的气息
: B* `1 ^/ b$ J; q1 c, L了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。8 |0 }4 `6 p- ?9 ~ p9 |* Q
重点:干预生活题材及人情人性题材。; ]( l+ ~- s% a( D/ j* j% b
难点:刘世吾典型分析。( }! A% Q4 e3 L) L, P
第五节 诗歌、戏剧、散文
0 B6 {1 r$ o* `# c; K$ Y& \9 K& H五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。) O- w- H6 N, M3 n5 x3 Q
重点:《茶馆》的艺术成就。& l5 I2 b4 g C& _2 n+ Q
难点:《茶馆》的艺术结构。
" m3 ?3 Z/ v1 m第三章 1966-1976年的中国文学
! \" x. J9 B* W: w2 D第一节 1966-1976年文学运动概述
' i( F8 X+ s9 z+ j* Y( E2 i了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。! `) Q) V2 m. b; v i6 [; |
重点:《纪要》的出笼及危害。
{% H. j1 |7 Y$ f- }' K/ h9 P第二节 潜在写作 , v$ S6 g* o* z7 v
了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。$ P0 U9 o4 g( w
重难点:《神的变形》的主要特点。+ Y Y0 F, G1 ^9 g: B+ G
第四章 1977-1985年的中国文学2 B# M5 K( x" e v! d
第一节 1977-1985年文学思潮概述
- G* ~# _6 @. @5 _$ F了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。
, ?6 }; s' L9 l' e2 ]+ y& T3 l重点:新时期十年文学思潮的嬗变。* v: K: T$ g7 K& G: D
第二节 心灵的伤痕与归来的歌 ! V. ]( F5 S8 ~: l' B0 X
了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。
% C& R, ^* C$ m! j! T% {重点:伤痕文学;《随想录》。: Q6 V( d+ s0 z6 U
难点:《随想录》的忏悔意识。
% V8 B% c3 n+ j第三节 历史的沉思及人的觉醒 # R+ Z1 r5 t: I0 J2 ]
了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。: ~+ K* G4 Y y- u$ ~* y
重点:反思文学;杂色。
! B, f7 A5 a$ I6 M0 U难点:张洁的女性意识。
+ t0 H2 C- {$ U+ [6 x第四节 沉重的翅膀与文学寻根 4 J6 U& N9 k! a2 \8 x7 a$ w
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。$ ^* m0 ]5 i8 x# _4 P8 E
重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。
8 B. q' r' b7 d x& |+ D+ z4 s! { X难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。: m9 r4 m/ e$ A |0 `
第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现
- x% D- A2 B& \- w6 E# ]朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。9 Y% c' P% S/ D/ t4 z
重点:朦胧诗。% {7 ~2 M) ~- G. v% v8 I! o/ t
难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
3 B( M4 `. N7 A' s4 R: Q6 n1 o第五章 1986-1996年的中国文学
# k- F9 d9 x! V7 b7 z第一节 1986-1996年文学现象概述 p, p: E! K5 `. V
了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。: P c* E$ X- X8 ~9 q4 E
重点:20世纪末中国文学的多元化特点。4 Z: |( T% [3 u
第二节 今日先锋 % F5 n, Y8 y; o% l+ g+ e0 c* G
先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。
& p8 R( @! E3 j/ {- }1 b重点:先锋小说
4 s7 j9 h a; R$ R* d- h/ v: }/ p难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
7 u. n( o, t% I+ f1 \! x第三节 人生写实
( p1 w% v# {, ]3 k0 e新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。7 j4 a; Z! X& r/ n7 Z
重点:新写实小说。
( B' `7 a$ D) ~难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。% r! S# s: c+ B4 r- M. f
第四节 民间的历史 . |2 S1 W, C( D& w) W- K; a8 P! X
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
' b; Z; P) Y' [- @3 H重点:新历史小说;《红高梁》。
Y, a; X0 k' a' w+ S难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
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