2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 : f: \0 U8 [: Q( _) I9 P, O& I2 ?

二、试卷结构

1、题型结构 1 w9 z% D3 E% M5 `/ @* ]% p选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 6 d+ w' k: R1 V M4 M1 n* X2 c共计75分。 1 E0 q+ y: x$ @2、内容结构 6 ^5 ~5 [0 B) } H4 y6 P1 z- g绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 * T1 x2 O0 d/ b4 [

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 8 D( r3 _* w& A; P4 {1) ; c0 k2 U4 ~6 Q原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) % p- X) z9 u& g" C2 I/ G多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 " c3 ~( H1 F; ^% d9 W3) 5 T" C+ f+ u- |5 i `1 I海绵动物门 0 t. f1 ], s3 M" r! T) ^. d

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) + w: E9 R% H) C* Z扁形动物门 9 E+ H, U% H/ u, k- }扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 - Z$ D D+ _/ E! E: F4 }2 {6) 假体腔动物 * k; w: ^2 K' Q" t& H$ f! m

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 环节动物门 2 W4 @, L( ]8 w! B

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 软体动物门 + u$ o% n: z0 C; D9 N软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 7 W- \' Y8 B) \, F9) 节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) # |) q, \) w% U棘皮动物门 7 |5 ~5 }8 ^* X5 g. W2 P1 q棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 ' N$ e+ x2 u; X2 b; @ R& H1) 脊索动物门 4 \1 z' ]: l) l; z. q+ T脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 8 a/ ^; ~. D$ A" H4 [' ~( p2) 4 w+ z0 \7 W' T; ~圆口纲 & m2 l0 j r; }6 A- c9 y, ^$ T

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 0 j% \2 {; |2 `% X D8 C4 G两栖纲 两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) 1 r' J+ v2 ^: b$ [$ e1 [' K爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) ' e! i- p$ J- f% P2 i鸟纲 ( |* \/ X8 D& k5 A鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 7) 5 n" ]6 N* e9 M# K, {哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 7 z% T6 }; |* G& y0 l7 ?$ C 4 ]' j3 F- C, R9 O1 G% I& @! B

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 二、试卷结构 % }, e& k3 y4 d& p1、题型结构 4 x/ T0 Z1 k$ h# y. z选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 1 M8 t y5 i0 u, y" M共计75分。 ( s' p4 T' {/ [: {/ W5 k2、内容结构 : s7 t; j% L% j2 M, b# F绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 # p# k$ ~: ~2 ^" a/ P% c& K

三、考试内容

1、绪论 1) 2 ~( ?! h; W4 T7 M生态学定义 ' i7 U, h9 r' D1 X/ |$ ]5 w0 q2) 生态学研究对象 3) ! T- J1 \& S' h- V# o) N2 s9 n O生态学的分支学科 8 B0 a! D2 f8 H; M* x4 x( P H$ i4) 生态学的研究方法 5) 生态学的发展趋势 ' X* M- w8 R8 x% E( n6 r5 C7 [2、有机体与环境 9 U8 I G* j8 F1) 生态因子概念及其分类 2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 3) 2 ^) a0 v! a) p& f2 z/ w/ ~- y利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 8 c% s2 \$ i) n/ z3、种群生态学 1) 种群的概念及特征 $ ?' ]8 o* |1 j2) 6 k+ b" L1 u( A# e种群的结构及增长模型 3) 0 v% o5 a$ d% O# D' p8 z' H6 [: F物种遗传变异和选择 ' H3 t/ B2 u9 W# ~, B [" C2 D4) 物种形成 + z- @- z$ w( G5 k9 v$ F3 |9 r5) 生物的生态对策 ! [/ g; A) n4 n/ [+ U) k6）种内关系 7）种群的动态及其调节 % p: H3 e$ A! G9 \# m* r) \% A+ U- b4、群落生态学 1) % t$ x7 p! u; d2 V群落的概念及其特征 2) % Z4 u; B# p+ a& w0 L群落的结构及动态 3) 种间关系及其特征 4) 生物群落的演替 * |" o4 {. ~5 I3 e& _5、生态系统生态学 1) 生态系统的一般特征 2) 生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 7 c6 F% b3 J9 Y9 i- Y) m+ o! J# |- ^3) 地球上生态系统的主要类型及其分布 # G( P- b( p. @6、应用生态学 ! u( k p: B4 w2 @1) % h3 P, {6 k& [2 _水域生态系统的生物生产 2) 9 n/ ^8 g5 {" G" y: D7 ^& e' ^人口、环境、资源问题 3) & b6 Q7 T' n% z, c) Z% E生物多样性与保育 / B8 x! s& W% F7 R& q( X; [1 S' j, n4) 2 h, V4 ^ ^3 W7 P/ @: u水域的富营养化和赤潮 5) 生态系统服务理论 ) X% n0 F3 k" n2 v1 ? , U/ V" _7 b9 L% t- t

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 , K: @; J! H6 I! a ) q) v3 x. {; e$ |# R. d

三、考试内容

1、形态部分

1) 9 Z1 C" x' B& t( L x3 ]鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) " v) D' }; R) o3 o# V鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 & e, l* V5 [3 [. K) m0 a& E3) 硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 : E Z- \$ ], [; y4) , x& S# s0 u, M' D/ H4 J鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 K+ ]. w3 s) V& T2 Q4 E5) ; H1 t. x W7 C: R( t鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) . P& Y, t, h/ g2 r& S i" X鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 ; Y. }9 M B1 ~2 G8) 5 X! f# E3 [, X% ?7 Q, ^鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 9 E1 w6 K1 s( I1 _" n: `7 l, G, {( M9) 鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 . R, H7 s! b8 G

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 $ T: G, i6 N% f+ D9 S2 \2) 分类的基本方法。 5 L- z' K" z% } ^3) 鱼类分类系统的结构体系。 1 Q6 _, V( ]7 {1 K! Z3 y! Z" ]4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 $ \1 X' l( v$ }' h5) 圆口纲及代表种的主要特征。 6) . o$ _7 X! y2 k8 z9 n软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 % O" M' q$ r) C- K- U7 u* u V; x7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~